學校品牌宣傳的方法與途徑

學校品牌形象宣傳越來越得到校長的重視，亦成為招生工作中重要的展示因素。當學校的硬件趨于同質化的時候，人們已經很難從學校的外在特征、物理屬性上區分優劣并做出選擇。從某種意義上來說，學校品牌形象的差異正在取代傳統意義上的學校差異。我僅結合多年從事學校品牌宣傳的一些實踐來探討學校品牌形象宣傳的方法與途徑。

名校效應宣傳

所謂“英雄自有出處”。我們不乏具有幾十年上百年歷史的傳統名校，多年的積淀使這些學校自然形成厚重與深遠的文化傳統和歷史底蘊。從校訓、校風、學風到歷史沿革，重大歷史事件等均可成為我們挖掘的豐富的精神與物質的礦藏。我認為此類品牌展示可以從以下幾個方面展開：第一，辦學歷史。僅以筆者曾工作過的唐山開灤一中為例，學校創建于1927年，是震驚中外的開灤煤礦大罷工的產物，是開灤工人階級“特別能戰斗”的勝利成果。學校在抗日戰爭和解放戰爭時期，有數百名學生投筆從戎置身于如火如荼的革命斗爭，為國家培養了大批的干部。學校1954年與清華大學同時成為全國“勞衛制”的兩所學校，形成了“公毅誠樸”的校訓。在品牌宣傳中，我們抓住了學校的特質也就抓住了宣傳的靈魂，給受眾以強烈的震撼。第二，宣傳名校友。著名數學家張廣厚1953年至1956年高中階段就讀于開灤一中，1990年學校矗立起張廣厚漢白玉塑像。基座鐫刻著著名科學家錢三強的題詞：生命不息，攀登不止。學校利用張廣厚生辰紀念日祭奠，成立“廣厚班”，舉辦主題團、班會，舉辦廣厚事跡展，請張廣厚親屬作報告等形式宣傳杰出校友的事跡，激勵勤奮求知的莘莘學子。學校是藝術特色教育的示范校，曾輸送出一大批音樂和美術專門人才。學校通過“優秀畢業生回校匯報演出”，考入中央美術學院、清華大學美術學院校友“美術作品回校展”、組織考入美術院校的學生深入工廠農村為煤礦工人、環衛工人和勞模畫像，上“人生動力課”等形式，既展示了學校辦學水準，又增添了社會效益。

名師名校長效應宣傳

名校造就名師，名師支撐名校。目前，我們的學校均有一批在省、市乃至在全國有一定影響的名師名校長。在校內可以通過園丁園、風采墻、名師榜等形式展示教師的風貌。教學上可舉辦教師風采大賽、名師專題講座、優質課評比等。還可利用媒體開辦名師咨詢欄、名校長介紹、名師撰文指導中高考，舉辦感動校園十佳教師評選，舉辦教學開放日等形式為名師提供展示才華的機會與平臺。可利用某位名師任教五十周年召開紀念會、舉辦銀婚和金婚儀式等全方位宣傳名師。對有特長的教師、校長可通過舉辦簽名售書，舉辦個人畫展、獨唱音樂會等方式將學校亮點展現給社會。還以開灤一中為例，現任校長張麗鈞是一位語文特級教師、散文家，《讀者》雜志簽約作家，出版了8部散文集。2002年她的一篇散文《分享生命》成為2002年全國高考試卷作文素材，全國各大門戶網站和各大新聞媒體競相報道。同時她的散文集《依偎那座雪峰》出版。我們抓住這一時機，在唐山圖書館舉辦簽名售書活動，場面相當壯觀，擴大了這一活動的影響力。學校還有一位音樂教師王瑞琴，雖是師專畢業，但學習聲樂十幾年不輟，每月自費赴北京求學，演唱水平大增。2001年，學校開唐山市為中學教師舉辦獨唱音樂會之先河，中央音樂學院知名教授為她伴奏，唐山師范學院音樂系主任、教授擔任主持人，她培養的學生曾獲第十屆全國電視歌手大賽非職業組銅獎的黎輝輝同學助演。市領導和全市音樂界專家、各大中小學校長音樂教師悉數參加，在唐山市產生了廣泛的影響。其后，學校又于2003年年底再次為其舉辦獨唱音樂會。此舉提升了學校藝術教育在唐山市的知名度，達到了學校品牌宣傳的效果。

媒體效應

任何一個有眼光的校長都不放棄與媒體的溝通與合作。“酒香也怕巷子深”。發揮媒體效應，我認為應該做到：通過電視報刊全面展示學校整體形象或特色形象；拍攝反映名校長、名師的電視片或針對某項主題活動進行展示；充分利用教育期刊的封面封底或插頁進行學校品牌宣傳，擴大影響力；和電視報刊聯合主辦以學校冠名的各類比賽。如我們利用《唐山勞動日報·文薈版》舉辦同題作文競賽，出版了十幾期，目前《唐山勞動日報·文薈校園版》成為報紙的名牌固定欄目；還可將學生的習作輯印成冊，交出版社出版發行。另外，還建議學校每年出版一本畫冊，印制3000冊~5000冊，采取郵寄或去各校宣傳、舉辦重點生源校長聯誼會、舉辦校外咨詢宣傳等形式發放，我們的經驗是不要將畫冊束之高閣，全部發出才能產生最大的宣傳效益。

（作者單位：河北唐山市第十一中學）