大愛無言

河南省洛陽市洛龍區(qū)第一實驗小學(xué)南院迎六一畫展，吸引了每一位欣賞者的目光。展板上，五彩繽紛、意義深刻的畫面讓人們嘖嘖稱奇。經(jīng)過激烈的角逐，最終奪得此次畫展金獎的作品是一幅身穿西服、打著領(lǐng)帶，一臉娃娃相的小大人的畫像。畫像旁邊有兩行說明性的文字，分別是“一實小南院楊校長”“美麗的校園”。

一位校長就融匯了校園的美麗？

校園的一切都在校長心中，都由校長的理念、精神、管理所主宰。自然，有了優(yōu)秀的校長，就有了美麗的學(xué)校！

在與學(xué)校的老師、學(xué)生們，還有洛龍區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)進行深入的交談之后，記者不得不由衷地感佩：楊建，這位在洛陽市響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锏拇_有其獨領(lǐng)風(fēng)騷之處。

精細的管理，不息的追求

“我們一實小南院，有著48年企業(yè)學(xué)校規(guī)范化管理的積淀，有厚積薄發(fā)的實力和動力，但‘千里之行，始于足下’。我們要敢于向自己亮劍，向規(guī)范化管理亮劍，努力去實現(xiàn)向精細化、個性化管理的跨越！我們要強化‘學(xué)校無小事，事事皆教育’的觀念，樹立‘精心是態(tài)度，精細是過程，精品是成果’的工作態(tài)度，做到每一個教學(xué)步驟都要精心，每一個教育環(huán)節(jié)都要精細，每一項教育工作都是精品，真正把‘精細化’內(nèi)化為我們的自覺言行！”這是楊校長在新學(xué)期全體教職工大會上提出的創(chuàng)精品學(xué)校的要求。

一實小南院人是怎樣認識細節(jié)，如何處理細節(jié)的，就讓我們把目光聚焦在楊校長一天中幾個細微的工作鏡頭上吧！

清晨七時四十分，升旗儀式的講話

“老師們，同學(xué)們，今天是新一周的開始，相信我們的老師們、同學(xué)們一定都做好了投入到新的學(xué)習(xí)、生活中去的準(zhǔn)備。這一周我們主要以行為習(xí)慣教育為工作重點，通過學(xué)習(xí)、自查、互評、成長袋等多種活動方式，養(yǎng)成文明、文雅、得體，樂于助人、拾金不昧、愛護公物、保護環(huán)境等方面的良好習(xí)慣，爭創(chuàng)文明班級，爭當(dāng)文明標(biāo)兵……”

上午九時整，走訪各年級組

一年級組：謝穎敏老師因身體不適需手術(shù)，已經(jīng)請假三天了。楊聰芳老師，你是經(jīng)驗豐富的老教師了，賈麗霞老師你還需要多帶帶，這段日子還需請你多聽聽賈老師的課，賈老師有需請教的問題，你還要多指點才好。年級組長張老師還要多費費心。教導(dǎo)處秦主任本周要到14個班聽兩次課，組織部分教師評課。

六年級組：六年級三班學(xué)生此時正在多媒體教室上課，教室空無一人。教室里的七排桌椅排列整齊。教室的前門稍傾斜，推拉有聲，請班主任找總務(wù)丁老師解決，并請丁老師制定月查制度。六年級二班正在上數(shù)學(xué)課，秩序井然，劉老師講解清晰、準(zhǔn)確，解題思路簡便，教法得當(dāng)，楊校長頻頻點頭。

上午十時整，親自參與大課間活動

在運動員進行曲中，全校師生迅速踏點列成了方陣，在帶班體育教師的指揮下，全體師生動作標(biāo)準(zhǔn)，整齊劃一。楊校長面對全體師生腰彎得下，體轉(zhuǎn)得準(zhǔn)，跳得起，蹲得下，親身示范。全校師生在校長的帶動下，一絲不茍！

中午十一時四十分，午托興趣班

同學(xué)們，我們要爭當(dāng)文明標(biāo)兵，在就餐時如果做到文明排隊、文明就餐、不挑食、不講話、不掉飯、不浪費，我們就是其他同學(xué)的榜樣，就是最優(yōu)秀的自己。一年級小朋友請先在座位上坐好，我打飯，請班主任幫孩子們送飯。

午餐過程中，不少孩子下座位添飯、添菜，常和打湯的孩子擠在一起。天熱，容易燙傷!立即啟動應(yīng)急預(yù)案。每張餐桌上都迅速放置了一個大湯盆，一把大湯勺，由炊管人員打好湯放置在餐桌上，由帶班教師添湯。

中午一時，聽取業(yè)務(wù)副校長對午托興趣課的備課、授課、作業(yè)批改、突發(fā)情況處理等情況的檢查匯報，肯定優(yōu)點，提出對午托學(xué)生身體狀況、學(xué)習(xí)情況跟蹤調(diào)查，每月填寫記錄表的建議，并要求由午托主管與班主任協(xié)作完成。

下午二時二十分，靜候教職工到校，報以真誠的微笑。

下午四時，檢查一日常規(guī)落實情況。

下午五時整，靜校。

下午五時三十分，一天工作的總結(jié)。

……

帶班一周，周五進行一周工作總結(jié)。在校委會上通報，集思廣益，查漏補缺。

正是一日、一周常規(guī)工作的細致落實；正是在突發(fā)事件的應(yīng)急機智處理上的縝密；也更是明確的分工、有效的協(xié)作、應(yīng)管與不管之間的藝術(shù)！也正是這樣細致到位的精細化管理使一實小南院獲得了省優(yōu)秀家長學(xué)校，省電教、儀器、實驗一類達標(biāo)學(xué)校，省衛(wèi)生先進單位，市、區(qū)電化教學(xué)先進單位，市首批合格學(xué)校，連續(xù)五年的洛龍區(qū)優(yōu)秀小學(xué)先進單位等榮譽稱號，為實現(xiàn)精品打造的宏偉目標(biāo)奠定了堅實的基礎(chǔ)！

真愛澆得滿園香

“通過剛才的聽課，發(fā)現(xiàn)我們一實小南院課題組的十二位教師都是楊校長的得力干將。一周前，楊校長就電話跟我預(yù)約，誠懇的請我來和我們大家見見面，互相學(xué)習(xí)和探討一下。今天早晨七點鐘，楊校長就到市教研室接我，一路上向我介紹了我們課題組同志的基本情況。應(yīng)該說我們已經(jīng)掌握了評價的要領(lǐng)，對評價實施的范圍、評價類型的掌握、評價工具的使用、評價語言的創(chuàng)新，都比較到位。就剛才兩節(jié)課而言，還有不盡人意之處，我們一起來探討一下……”

會議室里，洛陽市語文教研員劉津萍老師正在對一實小南院小學(xué)語文閱讀能力評價國家級課題組的教師進行專項的指導(dǎo)與培訓(xùn)?！霸u價不僅僅是對學(xué)生說對或錯，是或不是，它的甄別作用已大大減少了。更廣泛意義上的評價是在學(xué)生思維堵塞時的疏導(dǎo)；是在學(xué)生從一個角度看問題時的提領(lǐng)；是在學(xué)生迷惑時，撥云見日般的點化；是在學(xué)生豁然開朗時，曲徑通幽的深入……”

劉老師一番話，如醍醐灌頂，課題組的全體教師面露欣喜之色，紛紛感謝楊校長、劉老師送來的及時雨?；叵胝n題立題之初，楊校長召開課題組會議，申報課題項目時摸石頭過河的艱難，多次頂烈日、冒大雪親自開車送課題教師到東升一小、洛玻俱樂部、工人俱樂部參觀學(xué)習(xí)的至誠，多次與課題教師一起召開研討會，親自指導(dǎo)的熱忱，多次親自打點課題教師工作餐的無微不至，每一位走到結(jié)題階段的教師無不心懷感念！一路走來幾多艱辛，幾多無助，幾多彷徨，又幾多能力的提升，但一路走來，又幾多關(guān)愛、幾多支持、幾多提領(lǐng)、又幾多融融的暖意包容！得到了校長的尊重和信任，引領(lǐng)和幫助，作為教師怎能不更加努力地工作呢？又怎能不以百倍的信心和熱情，為學(xué)校的工作交上一份更為突出的、出色的答卷呢？

每一位教師都是一枝花，楊校長為每一位教師提供了一個充滿陽光、空氣、水分的空間，讓他們迎風(fēng)展姿，百花爭艷。楊校長用心靈搭建了橋梁，在尊重教師的人格、尊重教師工作的同時，更是想方設(shè)法去關(guān)注教師生活上的合理需求，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻。小趙老師因突發(fā)腦梗阻住院，父母人地生疏，楊校長跑前跑后，一手辦好了住院手續(xù)，并親自帶班進行陪護。出院后，小趙老師因左腿行動不便，被安置在圖書室工作；歐陽老師，57歲，臨近退休，三十多年來，每天騎車40多公里往返于學(xué)校，再苦再累從沒有抱怨過。2007年，發(fā)生車禍后，楊校長親帶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前往探視、慰問。陳老師、董老師的孩子面臨高考，楊校長把自己收集的有關(guān)高考的信息傳給她們……這些貼心的關(guān)懷，真誠的給予，帶給教師的是對工作的無比熱忱和勇氣。

雨潤桃花萬樹紅

“楊校長……”話未出口淚雙流，“孩子已經(jīng)四年級了，唉，還是尿床，吃藥、打針都不見效，換了幾所學(xué)校了，孩子特別孤僻，很自卑。我們心里急呀！聽說咱學(xué)校不錯，您就幫幫我們吧！”男兒有淚不輕彈，孫毅昊的父親握著楊校長的手，淚眼婆娑。自此，就餐、午休、晚寢，楊校長身后總有一個形影不離的小尾巴！“毅昊，孩子，該起夜了。”20：00，23：00，凌晨3：00，一雙溫暖的大手輕輕拍著，輕聲喚著睡眼迷朦的小毅昊。孩子聽話的配合著眼前這位把下鋪讓給自己的可親的伯伯，按時起夜。一天，二天，……一晃半個多月過去了，畫著“地圖”的被褥只在校園的晾衣繩上出現(xiàn)過一次。過去那見人怯生生的眼神消失了，那不問不說話，不叫沒聲響的假丫頭消失了，笑容燦爛地爬上了小臉，笑聲銀鈴般地傳入耳中。小鳥般快樂地與朋友嬉戲的是自己的小毅昊嗎？孩子的父母驚喜得不知說什么才好，只是把看孩子帶來的水果一個勁兒地往楊校長的手中塞，哽咽得說不出話來。就這樣，在楊校長的陪宿下，小毅昊改掉了尿床的毛病，在一實小南院一學(xué)就是整整三個年頭！

雨潤桃花萬樹紅，楊校長躬下身子對孩子傾心的幫助，真誠的愛護贏得了家長的尊重，社會的尊重。慕名前來就讀的孩子越來越多。李奇慶和李奇祥是兩名來自鄭州鞏義市的孩子，兄弟倆的父母遠在四川峨嵋打工，為了給兄弟倆選所好的學(xué)校就讀，其父母不遠萬里從四川慕名趕來，親自把兄弟倆送到楊校長手中。

小哥倆生性活潑，調(diào)皮好動。夏天的大暴雨說來就來，小哥倆在雨中打起了水仗，楊校長牽著他們的手回到了宿舍。擦干水珠，換上干衣服，親昵地撫一撫頭，叮囑道：“小心著涼”。當(dāng)晚，兄弟倆因受涼發(fā)起了高燒。掛號，入院，輸液，陪護，整整一個晚上，楊校長沒有合眼。

眨眼間，寒假到了，小哥倆學(xué)業(yè)有了大的進步，還分獲文明標(biāo)兵和三好學(xué)生的稱號。遲遲等不到父母的小哥倆，被楊校長驅(qū)車170公里冒著大雪送到了鞏義的奶奶家。新學(xué)期小哥倆的父母專程從四川趕來送來了大紅錦旗。

在教育管理的百花園中，楊校長以他追求卓越的理念，奮斗不息的追求，一路播撒愛的陽光雨露，一路收獲絢麗與芬芳。我們衷心祝愿他走得更遠，走得更精彩！