淺論民辦高校藝術團工作

摘 要：本文對民辦高校藝術團的特點進行了總結，并提出了如何建設民辦高校藝術團的新思路。

關鍵詞：民辦高校 藝術團 校園文化建設

一、民辦高校大學生藝術團與公立高校大學生藝術團及普通學生社團的比較

1.民辦高校大學生藝術團與公立高校大學生藝術團

2.藝術團與普通社團的比較

二、我院大學生藝術團的發展情況和取得的成績

作為無藝術專業的院校，派斯學院在這幾年中取得了可喜的成績：藝術團的團員獲得了合川市第一（02年）、第二屆青少年形象素質大賽的冠軍（03年），第三屆青少年形象素質大賽的第三名（04年），合川區第六屆（07年）青少年形象素質大賽的冠軍和亞軍，第四屆重慶暨部分城市體育舞蹈大賽拉丁舞大學生組第一、二、三名等；在重慶工商大學首屆舞蹈大賽上，現代舞《超星》獲得了第三名。除組織學院的各類文藝活動及晚會外，還多次參加合川區的演出，如慶祝合川撤縣建市十周年晚會、重慶市2005年共青團干部聯歡會、合川市委宣傳部國慶晚會、合川市2005年元旦晚會、2007年合川區首屆大學生文化藝術節。2003年5月，藝術團周凱同學參加重慶市大學生“新世紀、新大學、新征程”演講比賽，獲得第一名；在2007年重慶市第26屆“校園之春”校園歌手大賽總決賽中，藝術團+ONE組合（曾永杰、王聳）獲得大賽的二等獎，為學校爭得了名譽。

三、民辦高校大學生藝術團建設中存在的問題

盡管這幾年民辦高校的大學生藝術團取得了不同程度上的成績，但隨著藝術團人數的增加，藝術團在建設與管理方面的問題也漸漸暴露出來。想要藝術團取得更多更好的成績，使藝術團成為廣大學生進行藝術實踐的重要場所、實施美育的課堂，真正成為校園文化活動的骨干力量，我們需要探討一下藝術團的建設和管理方面的問題。

民辦高校的藝術團普遍存在經費不足的情況，通常是有重要的活動或比賽要參加的時候才能申請相關經費，用于添置樂器、服裝等。這對藝術團長遠的發展是不利的。

在場地方面，沒有藝術團可以專用的場地，通常是和教學或其他共用，有時由于時間或其他的因素，導致場地不夠用。這樣不利于節目的排練和日常管理，給排練工作帶來很大困難。

民辦無藝術專業高校由于沒有藝術專業，所以很少有相關專業的教師，在藝術團平時的排練、培訓方面，師資是嚴重缺乏的，致使部分學生并不能得到更專業和細致的訓練。另外，由于學校沒有相關的政策和制度，團員不穩定，想退團就可以退。通常學生是在大一進入藝術團，進團之初，部分的團員是本著想學習藝術、比其他的社團更感興趣、好奇、出風頭、加分等想法入團的，真正有基礎和愛好的學生并不多。然而藝術的技巧訓練是枯燥而艱苦的，半數以上的團員會在一學期或一年后會由于自己的想法得不到滿足而退團，致使團員出現斷層現象。

四、對進一步進行民辦高校大學生藝術團建設工作的建議

1.在基礎保障方面首先要保證經費的充足。隨著藝術團隊伍的不斷壯大，學校每年要撥給藝術團足夠的經費作為條件保障，以供排練、演出、交流和購買樂器、資料。其次，學校應給藝術團排練配備一個固定的專用排練場地，以方便管理和保證排練質量。

2.在師資方面為藝術團配備專門的指導教師，一方面，可以外聘專業教師，訓練課程納入學校的教學計劃；另一方面，可以在有重大的演出或比賽的時候，專門聘請專業團體、專業演員來指導；第三，可以有計劃地支持現有的指導教師參加藝術類的進修，這可以為藝術團藝術水平的提高和教師的穩定起到保障作用。

3.政策為了吸引更多的學生參加藝術團，保持藝術團隊伍團員的相對穩定，藝術團的排練可以納入教學計劃，實行課程是正規訓練，并按選修課計學分，以提高學生的積極性。另外，學生在藝術團工作的表現應能得到學院的肯定，在組織發展和評選上在同等的條件下予以適當的照顧。

4.在藝術團的組織結構和管理方面應該要注意的是藝術團的建設工作并不僅僅是一個社團的建設，它應該是要為廣大的普通學生服務的，盡管民辦高校的學生音樂基礎、理論和修養都差強人意，但是為了提高普通學生的素質，藝術團的工作更為重要的一點是要通過各種各樣的形式，如演出、比賽、講座等對廣大學生進行藝術上的熏陶。

作為民辦高校校園文化建設的主要內容的大學生藝術團，不但是學校校園文化活動的承擔者之一，也更應當承擔起音樂藝術在學校的傳播工作，使更多的學生受到藝術的熏陶。

參考文獻：

［1］賀春華.對普通高校大學生藝術團建設的幾點思考［J］.北京理工大學學報：社科版，2003，（2）.

［2］王世平.大學生藝術團工作探析［J］.東南大學學報：哲學社會科學版，2006，（6）.