對(duì)普通高校大學(xué)生游泳課學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查與分析

摘 要：游泳是一項(xiàng)對(duì)人體十分有益的運(yùn)動(dòng)，也是高校體育教學(xué)中一門(mén)重要的課程。結(jié)合游泳課的特點(diǎn)，筆者做了調(diào)查研究：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的興趣是上好游泳課的前提，教會(huì)學(xué)生克服怕水心理是學(xué)會(huì)游泳的關(guān)鍵，傳授游泳方面的知識(shí)是一種促進(jìn)游泳學(xué)習(xí)的手段，設(shè)法滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)游泳場(chǎng)地的需要是學(xué)好游泳的保障。為高校游泳課的開(kāi)展提供了一定的參考。

關(guān)鍵詞：高校 大學(xué)生 游泳課 學(xué)習(xí)態(tài)度

游泳是在水中進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是水浴、空氣浴、日光浴三者結(jié)合，對(duì)人體十分有益的運(yùn)動(dòng)，也是生活、生產(chǎn)、軍事活動(dòng)中十分有價(jià)值的一種技能［１］，是一項(xiàng)集健身、健美及體療康復(fù)為一體的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)。游泳課是普通高校體育教學(xué)中具有顯著作用的一門(mén)重要課程，它受季節(jié)性、間斷性、環(huán)境的適應(yīng)性、學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度等因素影響，這些因素給教學(xué)帶來(lái)了諸多問(wèn)題和矛盾［２］。筆者針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行調(diào)查研究，為提高普通高校公體游泳課而提供參考。

1 調(diào)查對(duì)象與方法

1.1 調(diào)查對(duì)象筆者對(duì)大理學(xué)院04、05級(jí)的學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷400份，其中男女各200名。

1.2 研究?jī)?nèi)容 對(duì)大學(xué)生游泳課學(xué)習(xí)態(tài)度的研究：①游泳運(yùn)動(dòng)的健身意義，②學(xué)習(xí)游泳的興趣，③怎樣克服怕水心理。（見(jiàn)下表）

1.3 研究的方法①調(diào)查問(wèn)卷法，采用自設(shè)、自發(fā)、自收問(wèn)卷，共發(fā)問(wèn)卷400余份，回收381份，回收率95.25%。②查閱文獻(xiàn)，通過(guò)對(duì)有關(guān)資料的查閱以及和學(xué)生的座談獲得一手資料，進(jìn)行分析利用。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 喜歡游泳課明確游泳運(yùn)動(dòng)健身意義

從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出來(lái)大多數(shù)學(xué)生喜歡上游泳課，在日常生活中他們認(rèn)識(shí)到游泳運(yùn)動(dòng)的益處，不但可以強(qiáng)身健體、保障自身安全，而且可以救助他人，因此他們樂(lè)意上游泳課。但還是有部分學(xué)生不喜歡上游泳課，其中大部分本身還不會(huì)游泳，認(rèn)為游泳危險(xiǎn)性大。

2.2 興趣是選擇學(xué)習(xí)游泳的重要因素

在喜歡與不喜歡游泳課的學(xué)生中，興趣是影響其選擇的重要因素。如果學(xué)生對(duì)所學(xué)的項(xiàng)目本身就感興趣，就會(huì)深入地、興致勃勃地掌握這方面的知識(shí)。喜歡游泳課的學(xué)生，興趣很高，很樂(lè)于學(xué)習(xí)游泳技術(shù)。但是對(duì)于游泳方面的知識(shí)66.5％的學(xué)生不知道，他們希望在游泳課上不只教授技術(shù)，還應(yīng)教授游泳方面的知識(shí)。

2.3 對(duì)水的懼怕心理

由于游泳的運(yùn)動(dòng)環(huán)境、運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)的特殊性，很多學(xué)生因呼吸困難、嗆水等因素，存在害怕心理，導(dǎo)致學(xué)生注意力分散動(dòng)作不協(xié)調(diào)等現(xiàn)象，影響他們學(xué)習(xí)游泳的積極性、主動(dòng)性。向?qū)W生講解水的特性，慢慢地適應(yīng)水性，即在水中適應(yīng)呼吸，改變與平時(shí)不同的身體姿勢(shì)，不要在水中找支撐點(diǎn)［３］。通過(guò)多種方法來(lái)消除他們的怕水心理。

3 建議

3.1 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的興趣

大多數(shù)學(xué)生是喜歡游泳運(yùn)動(dòng)的。要在大學(xué)生中開(kāi)展游泳運(yùn)動(dòng)，就必須培養(yǎng)他們對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的興趣。因此在教學(xué)上要更新知識(shí)、改變觀(guān)念、改變單調(diào)的教學(xué)形式。

3.2 教會(huì)學(xué)生克服怕水心理

教師在教學(xué)方面要重視消除學(xué)生的怕水不良心理，先向?qū)W生講解水的特性，再讓學(xué)生體驗(yàn)水的特性，逐步適應(yīng)水的環(huán)境，消除怕水心理。在學(xué)習(xí)中要給予熱情鼓勵(lì)、耐心輔導(dǎo)、真誠(chéng)幫助，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

3.3 傳授游泳方面的知識(shí)

游泳課上要注重游泳健身、游泳競(jìng)賽、游泳裁判知識(shí)的傳授，培養(yǎng)大學(xué)生的游泳裁判能力，引導(dǎo)他們關(guān)心游泳，熱愛(ài)游泳運(yùn)動(dòng)，積極主動(dòng)參與游泳運(yùn)動(dòng)，為“終身”游泳打下好的基礎(chǔ)。

3.4 設(shè)法滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)游泳場(chǎng)地的需要

由于氣候的原因，各種條件的限制，我校的游泳課只能安排在夏季進(jìn)行，這使大多數(shù)學(xué)生不能經(jīng)常參與游泳運(yùn)動(dòng)，因此，應(yīng)創(chuàng)造條件，盡可能滿(mǎn)足大學(xué)生課外練習(xí)游泳的需要。

參考文獻(xiàn)：

［1］游泳運(yùn)動(dòng).體育學(xué)院通用教材［M］.人民體育出版社，2001.10：10-11.

［2］王雅明，黃海濤.對(duì)大專(zhuān)院校游泳教學(xué)改革的探討［J］.游泳，2003.3：16.

［3］葉林海.學(xué)游泳有決竅［J］.游泳，2004，3：31-32.