考試周刊
語文教學與研究
- 語文課堂教學中實現教學內容生成的策略研究
- 對五年制高職語文教育中文言文教學的實踐與思考
- 高中語文課堂教學中學生學習情緒的激發
- 在語文教學中架設情感的橋梁
- 如何在朗讀中理解作品中人物對話的美
- 新課標下語文教學的情感教育
- 初中語文教學如何培養學習興趣
- 淺析語文教學的靈活性
- 語文教學的六重六輕
- 新課改下的語文教學體會
- 語文教學與創新能力的培養之我見
- 在閱讀教學中啟發創新思維初探
- 創設閱讀條件 激發閱讀興趣
- 如何開展網絡語文教學活動
- 詩海“踏歌”
- 設計實踐活動 提高朗讀能力
- 優化課堂教學方法 提高學生閱讀能力
- 上好語文教學網絡課 提高語文教學質量
- 新課標理念下的小學語文教學漫談
- 激發識字興趣 培養識字能力
- 初探小學閱讀教學學法的有效途徑
- 小學語文“自主”學習初探
- 多媒體與小學語文教學的幾點思考
- 如何激發學生的寫作興趣
- 關于個性化作文能力的培養
- 作文教學中如何教會學生觀察
- 心靈在筆下飛揚
- 五年高職應用文寫作概論教后感
數學教學與研究
外語教學與研究
- 大學英語課堂教學中PPT使用的有效性研究
- 藝術類專業大學英語教學中存在的問題及對策
- 基于語篇分析的英語精讀課探究式教法應用研究
- 大學英語多方位互動模式的探討及其在高職英語教學中的運用
- 從美學視角探析委婉語在英語課堂教學中的運用
- 語法化研究淺談
- 淺析日語中的被動態
- 對使役結構的功能句法分析
- 淺析英語專業語音教學中的影響因素及策略
- 從語義概念淺析交際沖突
- 大學英語詞匯磨蝕調查分析
- 圖形—背景認知論與詞匯教學
- 淺析跨文化交際與英語教學
- 中餐菜譜英文誤譯探析
- 英語教學中學生創造能力的培養
- 音樂專業學生英語口語學習中的情感因素
- 口語教學中的錯誤分析及糾錯策略
- 交際教學法在外語教學中的應用
- 大學生英語學習成敗自我歸因的研究
- 在高職高專英語教學中如何使學困生走向成功
- 高職高專英語教學中激發后進生的策略
- 英語課堂真實性評價的構建與探索
- 新課程背景下使用新版高中英語教材的幾點思考
- 英語閱讀中的幾種猜詞技巧
- 體校英語教學應注重激發學習興趣
- 英語作文的寫作方法
- 運用創新手段 激活英語課堂
- 英語語法教學中母語負遷移的表現和對策
- 從幾道翻譯題看英語教學中撇號的用法
- 如何提高閱讀理解能力
- 中專英語教學中的語感培養
- 《牛津初中英語》教學難點破解
- 二語寫作過程社會-認知研究與元認知理論的接口
- 激發情感 提高英語課堂教學效果
- 論語法翻譯教學法的新天地
- 如何提高中學生英語閱讀速率
- 漢語語境下的大學英語翻譯教學
- 翻譯技術課程設計
- 運用情境法師生對話《美國觀光》課堂
- 小學英語聽力的重要性及其訓練

