２００８年江蘇高考地理圖示題解題思路的探究

2008年江蘇高考地理學(xué)科的綜合題共60分，占試卷總分的一半。這類題型占分比例大，直接影響和決定學(xué)生的高考成敗。考生需做三條必做題和兩條選做題，每題都圍繞圖來(lái)設(shè)問(wèn)，有柱狀、折線統(tǒng)計(jì)圖，有區(qū)域分布圖、聯(lián)系示意圖等，盡管許多圖看著眼熟，但設(shè)問(wèn)比較靈活，回答設(shè)問(wèn)必須經(jīng)過(guò)讀圖、分析、綜合等一系列思維過(guò)程后才能得出結(jié)論，主要考查了學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的能力和對(duì)各種圖的判讀、應(yīng)用的能力。因此重視圖示題分析，注意答題的方法和技巧，這是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵。這里以2008年江蘇高考地理綜合題出現(xiàn)的幾種圖為例加以說(shuō)明。

一、地理統(tǒng)計(jì)圖

【例1】圖12為“2000—2005年我國(guó)三大產(chǎn)業(yè)用電量柱狀圖”，圖13為“2003年我國(guó)東、中、西部發(fā)電量和用電量柱狀圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。（13分）

（1）三大產(chǎn)業(yè)用電量增長(zhǎng)最多的是第______產(chǎn)業(yè)，其原因主要是______________________。（2分）

（2）我國(guó)東、中、西部電力生產(chǎn)與消費(fèi)的地區(qū)差異是______________________。（3分）

解析：這是用不同高度或長(zhǎng)度的方柱表示地理數(shù)值大小及其變化的柱狀統(tǒng)計(jì)圖，有的表示隨時(shí)間而變化的，如此題的圖12、此卷第28題中圖15的各月降水柱狀圖，判讀的方法是：首先認(rèn)清圖名、縱橫坐標(biāo)所表示的要素及圖例注記的內(nèi)容；再看方柱的高矮，分析它的變化趨勢(shì)。此題的第（1）小題答案從圖中看很直觀，但第（2）小題“我國(guó)東、中、西部電力生產(chǎn)與消費(fèi)的地區(qū)差異是……”就需要先看到圖中東、中、西部地區(qū)宏觀上的區(qū)別，再看到微觀上的區(qū)別。此小題3分，答案是：東部地區(qū)發(fā)電量、用電量都大，且用電量大于發(fā)電量；中、西部地區(qū)發(fā)電量大于用電量，第一要點(diǎn)學(xué)生從圖中很快能找到答案，但后面兩點(diǎn)是微觀上答的，有些學(xué)生就看不到同一個(gè)地區(qū)的區(qū)別，白白失去2分。

方法總結(jié)一：看圖既要注意宏觀上的結(jié)論，又要注意微觀上的描述；根據(jù)題目給分來(lái)組織答案，一般一個(gè)要點(diǎn)是1分或2分，第（2）小題分值3分，至少要答三點(diǎn)以上。內(nèi)容組織要規(guī)范化、序號(hào)化、段落化，以求層次清晰，避免失分。

解析：同樣第28題的甲乙兩地的降水量變化圖，通過(guò)仔細(xì)讀圖分析可看出兩地的氣候特征表現(xiàn)在降水上的相同點(diǎn)和區(qū)別，這也是題目要回答的問(wèn)題。結(jié)合氣溫折線圖，氣候特征的相同點(diǎn)是“夏季高溫多雨；降水季節(jié)變化大”；不同點(diǎn)是“甲地全年氣溫高（或乙地氣溫年較差大或乙地冬溫低）甲地雨季短（或乙地雨季長(zhǎng)）”，這是參考答案。學(xué)生根據(jù)橫坐標(biāo)的月份，知道兩地降水各月分布不均勻，但難深層闡述得出結(jié)論：夏季降水多，季節(jié)變化大。

方法總結(jié)二：審圖要由表及里，挖掘要點(diǎn)，點(diǎn)明結(jié)論；地理語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、精練，無(wú)廢話、不離題。

【例2】圖21為“1951—2000年我國(guó)部分省級(jí)行政區(qū)受沙塵暴影響強(qiáng)度比例統(tǒng)計(jì)圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。（10分）

（1）我國(guó)北部受沙塵暴影響強(qiáng)度的空間分布特點(diǎn)是

__________________________________。（1分）

解析：此題答案很簡(jiǎn)單：“由西向東逐漸減弱”，但能這樣寫的人不是很多，應(yīng)該抓住圖中所列出來(lái)的省級(jí)行政區(qū)全部在北部，那么空間分布主要在東西方向上了，再根據(jù)柱狀圖顯示的強(qiáng)度比例統(tǒng)計(jì)大小，就能得出正確答案。這道題的隱含信息：屬于北部省區(qū)、橫坐標(biāo)上從左向右沙塵暴程度加深、省級(jí)行政區(qū)基本是由東向西排序。這樣很容易得出答案。

方法總結(jié)三：遇到這類題型認(rèn)真看清圖像所表現(xiàn)的內(nèi)容，準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息，進(jìn)行答案的構(gòu)思，并能夠用準(zhǔn)確的語(yǔ)言將答案表述清楚，考查了學(xué)生的綜合概括能力。

二、地理區(qū)域分布圖

區(qū)域分布圖首先掌握好區(qū)域空間定位方法，取得解題的“入場(chǎng)券”，其次把握區(qū)域地理特征，識(shí)記地理事物分布位置，然后分析地理要素的空間分布特征及其空間區(qū)位聯(lián)系，最后評(píng)價(jià)區(qū)位優(yōu)劣，說(shuō)出整治開發(fā)的對(duì)策。

【例3】圖14為“甲、乙兩地地理位置示意圖”

解析：此題如定位不了，就不容易解答。確定地理位置后，題中的問(wèn)題就迎刃而解了。一般根據(jù)輪廓或經(jīng)緯度來(lái)確定甲、乙所在國(guó)，再確定當(dāng)?shù)厮诘臍夂蝾愋偷奶卣骱统梢颉Ｔ诖饍傻貧夂蛱卣鞑町惍a(chǎn)生的主要原因時(shí)，“甲地因地形阻擋，受冬季風(fēng)影響小”，因而“冬季氣溫高”，對(duì)此答案部分學(xué)生聯(lián)系不起來(lái)。季風(fēng)就是風(fēng)向隨季節(jié)在變化，夏季由海洋吹向陸地，帶來(lái)濕潤(rùn)氣流，冬季從陸地吹向海洋。甲地北側(cè)有世界最高的青藏高原和喜馬拉雅山，阻擋高緯來(lái)的低溫干燥氣流，而乙地不具備此條件，因而冬季氣溫低。

方法總結(jié)四：一是確定地理位置，提取有效信息；二是熟悉并充分利用圖例和注記迅速找到并提取有效信息。答題時(shí)要注意各種地理要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的，應(yīng)該注意地理事物和現(xiàn)象之間的相互關(guān)系。此要領(lǐng)功在平時(shí)，這是加強(qiáng)對(duì)雙基的考核，對(duì)學(xué)生基本能力和素質(zhì)的考核，不追求偏、難、怪，因此學(xué)生必須注重知識(shí)積累、夯實(shí)基礎(chǔ)，多讀圖、用圖，掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的技巧。

【例3】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。（14分）

材料一：湖南省被譽(yù)為“有色金屬之鄉(xiāng)”，已探明儲(chǔ)量的有色金屬有37種，其中銻的儲(chǔ)量居世界首位，鎢、鉍、鉛鋅儲(chǔ)量也很豐富。湖南省有色金屬冶煉工業(yè)基礎(chǔ)較好，株洲有全國(guó)規(guī)模大、技術(shù)先進(jìn)的鉛鋅冶煉廠。

材料二：圖16為“湖南省有色金屬工業(yè)發(fā)展條件示意圖”。

材料三：湘東和湘南地區(qū)主要有色金屬礦儲(chǔ)量情況表

（1）湖南省有色金屬礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)有__________________________________。（2分）

（2）湖南省水能資源主要分布在__________________________________，影響其分布的主導(dǎo)因素是__________________________________。（2分）

（3）分析比較湘東和湘南地區(qū)發(fā)展有色金屬工業(yè)的有利條件。（4分）

答案：（1）種類多，儲(chǔ)量大分布不均

（2）西部和南部的山區(qū) 地形

（3）湘東：工業(yè)基礎(chǔ)較好，科技水平較高；交通便利。

湘南：有色金屬礦產(chǎn)豐富；水能豐富。

解析：第（1）小題答案結(jié)合材料一的文字說(shuō)明、材料二的圖例、圖中信息，是能獲得正確答案的，特別是“分布不均”，這一點(diǎn)容易忽視，這是隱形信息，這里要求學(xué)生審題仔細(xì)，提取有效信息，能用精確的語(yǔ)言加以提煉、概括，有一定的區(qū)分度，基本達(dá)到了檢測(cè)考生能力程度、選拔人才的目的。第（2）小題從圖中圖例看出西部和南部是山區(qū)，地勢(shì)高，是河流的源頭，因而地形決定此地水能資源豐富。第（3）小題湘東的城市長(zhǎng)沙是湖南省的省級(jí)行政中心，因而要聯(lián)系到工業(yè)基礎(chǔ)、科技水平的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合圖中的圖例公路、鐵路、河流等，必然知道當(dāng)?shù)亟煌ū憷Ｏ嫖鳑](méi)有突出城市，就沒(méi)有湘東的優(yōu)勢(shì)，但從圖中可看出原料、能源優(yōu)勢(shì)。

方法總結(jié)五：認(rèn)真觀察和分析，看懂題目和圖表給出的信息。挖掘圖中答案要點(diǎn)，必須緊扣題意的要求，與本題意無(wú)關(guān)的內(nèi)容不必羅列，不能畫蛇添足。使用關(guān)鍵詞，結(jié)合所附分值，答題要做到完整不漏點(diǎn)，因?yàn)楦呖际前匆c(diǎn)給分。

三、地理聯(lián)系示意圖

【例4】選做題：海洋地理示意圖：

（1）圖中字母A表示______，B表示______，C表示______。（3分）

解析：這道題不難，關(guān)鍵掌握技巧，從箭頭的正向、反向去看，結(jié)合上下左右的聯(lián)系，如溫室效應(yīng)與海平面之間，只有唯一答案——全球變暖；黃河入海口附近淡水變咸、入海徑流減少、地下水位下降這些聯(lián)系起來(lái)只有一種可能——海水入侵；同樣方法可知C是海洋污染。

方法總結(jié)六：不知填的對(duì)不對(duì)，填進(jìn)去上下左右推敲推敲，看看是否合理，因?yàn)楦鱾€(gè)要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的，具有整體性。一是抓住核心內(nèi)容和根源等分析其關(guān)系，緊扣地理要素間的聯(lián)系；二是分析該事物的影響，分析地理環(huán)境整體性和意義。