考試周刊
高教改革與發展
語文教學與研究
數學教學與研究
外語教學與研究
- 淺析審美教育在高校英語教育中的必要性與運用方法
- 把美育融入英語教學全過程
- 嘗試英語詩歌教學,共享美的教育
- 高職英語教育發展的思考
- 鞏固新疆雙語教育成果 探索少數民族英語教學
- 論大學生英語學習動機的培養
- 引專業英語入公共英語教學,增強公共英語實用性
- 如何實現目的語文化和本族語文化的雙文化并舉教學
- 淺析跨文化交際中語用失誤的產生
- 英語委婉語在英美廁所文化中的體現
- 我國英語語音研究的回顧與現狀
- 對武漢職業技術學院語言自主學習中心建設的一些思考和建議
- 英國五大學習型詞典光盤版對中國英語學習者語音學習的輔助
- 認知策略與大學英語詞匯教學
- 在英語學習中如何有效地記憶詞匯
- 高職高專英語詞匯教與學
- 語用等效原則下的旅游資料英譯策略
- 高職高專院校英語專業學生英語體態語掌握情況的調查研究
- 探析大學生英語早讀習慣的培養
- 大學英語課堂中如何實施主體性教學
- 多元智能與大學英語課堂提問的整合
- 預科英語課堂教學中有關導入的原則及方法
- 高職英語教學中“任務型教學法”運用的必要性及實施
- 任務型教學法及其在中國的應用
- 從話輪轉換看四級長對話聽力
- 建構主義與高職商務英語教學
- 大學英語教學中應用多媒體技術和網絡技術的嘗試與思考
- 多媒體技術在大學綜合英語課中的運用
- MiniQuest教學模式在大學英語個性化學習中的運用
- 淺談綜合英語課的教學
- 大學英語聽力教學最新研究文獻綜述
- 對英語口語教學的思考
- 貧困地區英語教育的現狀與反思
- 實施情感教育,提高英語教學效率
- 英語教學中德育滲透初探
- 和中學生談談如何學好英語
- 交際法在中學英語教學中的應用
- 中職英語口語教學中如何滲透情感因素
- 城郊結合部初中英語課堂教學如何實施合作學習
- 充分發揮教師在小組互動中的“促進者”作用
- 小學英語課堂教學中體態語運用的探析
- 關于小學英語教學現狀思考

