漢字與拼音文字之比較

摘要： 在中國(guó)的歷史上，漢字是直讀的、音義兼表的文字；而拼音化的文字則是拼讀的表音的文字。拼音文字的優(yōu)點(diǎn)（也就是漢字的缺點(diǎn)）大大超過(guò)它的缺點(diǎn)（也就是漢字的優(yōu)點(diǎn)）。

關(guān)鍵詞： 漢字 拼音文字 普通話(huà) 語(yǔ)言

語(yǔ)言是一種工具，作為語(yǔ)言的符號(hào)，文字當(dāng)然也是工具。工具的好壞主要是看功效。如果一種工具不能很好地完成任務(wù)，那么就得對(duì)它加以改革。我們現(xiàn)在用的漢字是不是適應(yīng)現(xiàn)代漢語(yǔ)的情況？能不能滿(mǎn)足我們對(duì)文字的要求？要不要改革？怎樣改革？這是擺在我們面前的問(wèn)題。當(dāng)今世界上各種文字都是拼音的而唯有漢字是例外，那么漢字拼音化是不是可行？拼音文字到底離我們還有多遠(yuǎn)？

一、漢字為漢語(yǔ)服務(wù)存在諸多弊端

文字包括形體、聲音、意義三個(gè)方面的內(nèi)容。最理想的文字應(yīng)該是一個(gè)字只有一個(gè)寫(xiě)法（拼法）、一種讀音、一個(gè)或者相近的一組意義；任何兩個(gè)字都在形、音、義三方面互相區(qū)別。可惜世界上沒(méi)有這種文字。而漢字的形、音、義交叉情況又特別復(fù)雜，這就是漢字難學(xué)、難寫(xiě)、難記、難認(rèn)的原因。

1.一字多形──異體字，難寫(xiě)。異體字是漢字歷史發(fā)展的產(chǎn)物，歷史上留下來(lái)的典籍，數(shù)以萬(wàn)計(jì)，對(duì)于我們從事歷史、哲學(xué)、文學(xué)、政治和語(yǔ)言等方面的研究，是不可缺少的寶貴資料，而這些古書(shū)上的異體字不可能一概取消。還有在香港、臺(tái)灣以及很多外籍華人至今仍使用繁體字，這與我國(guó)政府提倡的使用簡(jiǎn)化字格格不入，也是漢字難寫(xiě)的主要原因。

2.一字多音──異讀字，難讀。異讀字也是歷史發(fā)展的結(jié)果，可是在文字的學(xué)習(xí)上卻增加了不小的困難。如漢字中出現(xiàn)頻率最高的“的”字就有三個(gè)讀音：dí，的確；dì，目的；de，紅的。再加上各地的方言，漢字就更加難學(xué)了。普通話(huà)審音委員會(huì)已經(jīng)刪汰了不少異讀，保留下來(lái)的是委員會(huì)認(rèn)為有區(qū)別意義的作用或者使用場(chǎng)合不同的。大多數(shù)字都只有一個(gè)讀音，一字一讀是合乎文字功能的原則的，因而也是深入人心的趨勢(shì)。

3.一音多字──同音字，難認(rèn)。現(xiàn)代漢語(yǔ)里同音字特別多。普通話(huà)里有字的音節(jié)大約1200個(gè)，一般字典、詞典收字大約8000—10000個(gè)，平均一個(gè)音節(jié)擔(dān)負(fù)七、八個(gè)字（當(dāng)然不可能平均）。這是拼音文字的便利，但也是漢字書(shū)寫(xiě)中易出現(xiàn)別字的主要原因。

4.一字多義──多義字，難記。多義字在任何語(yǔ)言里都是很普通的現(xiàn)象。越是常用的字，越是意義多，意義的分項(xiàng)也很難有固定的標(biāo)準(zhǔn)，可以分得細(xì)些，也可以分得粗些，在小字典里也許只分兩三個(gè)義項(xiàng)，在大字典里就可能分成十幾項(xiàng)甚至幾十項(xiàng)。特別是譯音字，如長(zhǎng)度單位的“米”跟吃的“米”毫無(wú)關(guān)系。

漢語(yǔ)是世界上最佳的信息語(yǔ)言，但漢字不是世界上適應(yīng)現(xiàn)代化信息設(shè)備的最佳信息文字。文字是記載語(yǔ)言的，但某種文字形式絕不是記載某種語(yǔ)言的唯一選擇。有比較才有進(jìn)步，我們要敢于把我們的東西，雖然是祖?zhèn)鞯臇|西，拿出去與世界上同類(lèi)的東西比較，只有這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短得到完善。文字也是這樣，因?yàn)槲淖植皇俏奈铮枪ぞ摺h字不是記錄漢語(yǔ)的最佳選擇，不能光堅(jiān)持漢字的優(yōu)點(diǎn)不放，漢字難學(xué)、難寫(xiě)、難記、難認(rèn)造成許多文盲或半文盲。新中國(guó)成立以來(lái)一直在推廣普通話(huà)，可是到現(xiàn)在全國(guó)還有半數(shù)的人不會(huì)說(shuō)普通話(huà)。漢語(yǔ)在世界上以難學(xué)稱(chēng)著，不是因?yàn)闈h語(yǔ)而是因?yàn)闈h字。把漢語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)為也是漢字的優(yōu)點(diǎn)是錯(cuò)誤的，同樣把漢字的缺點(diǎn)說(shuō)成是漢語(yǔ)的缺點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。漢字組詞能力強(qiáng)是漢語(yǔ)本身的特征，漢字究竟先進(jìn)與否不在于它的藝術(shù)形式，而是要看它的功能是否先進(jìn)。一個(gè)民族的文字應(yīng)該是全民族的記錄語(yǔ)言的工具，便于最廣大人民群眾學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用的文字才是好的文字，而漢字為漢語(yǔ)服務(wù)并不盡善盡美。

二、拼音文字與漢字利弊比較

1.拼音文字好學(xué)，而漢字難認(rèn)，難寫(xiě)，容易寫(xiě)錯(cuò)。

拼音文字好認(rèn)，好寫(xiě)，不易出錯(cuò)；漢字難認(rèn)，難寫(xiě)，容易寫(xiě)錯(cuò)，這是大家都承認(rèn)的。拼音文字絕不能像漢字的寫(xiě)法，把一個(gè)個(gè)音節(jié)分開(kāi)，而是一定要分詞連寫(xiě)。先學(xué)漢字后學(xué)拼音的人，總是要在腦子里把拼音字還原成漢字，就覺(jué)得它不夠明確；一開(kāi)始就學(xué)拼音文字的人，學(xué)一個(gè)詞是一個(gè)詞，并不會(huì)感覺(jué)不明確。漢字能區(qū)別同音字，在閱讀的時(shí)候的確是一種便利，可是文字的使用有讀和寫(xiě)兩個(gè)方面。寫(xiě)的時(shí)候要在許多同音字里邊挑一個(gè)，這就成為一種負(fù)擔(dān)了。寫(xiě)錯(cuò)別字不是一直都是語(yǔ)文教學(xué)中最頭疼的問(wèn)題嗎？這是漢字的先天毛病，也是造成我國(guó)大量文盲和半文盲的主要原因，即使是大學(xué)畢業(yè)，有些常見(jiàn)字也是不認(rèn)識(shí)，不會(huì)寫(xiě)。提筆忘字，“秀才讀半邊”的也大有人在。只要一天使用漢字，這毛病就一天不得斷根。

2.拼音文字好讀，而漢字難讀，難記。

由于漢字不跟實(shí)際語(yǔ)言保持固定的語(yǔ)音聯(lián)系，而是跟抽象的漢語(yǔ)相聯(lián)系的，具有一種超時(shí)間、超空間的性質(zhì)。如對(duì)于同樣的一句話(huà)，古代人的讀法和現(xiàn)代人的讀法不同；北京人、上海人、廣州人的讀法又各自是各自的字音。這是造成我國(guó)語(yǔ)音“南腔北調(diào)”“語(yǔ)不同音”的根本原因，也是普通話(huà)難以推廣的根本原因。新中國(guó)成立50多年來(lái)，一直在推廣普通話(huà)，但是直到今天還有近半數(shù)的人不會(huì)講普通話(huà)。過(guò)去的人寫(xiě)文章不能按古音來(lái)拼寫(xiě)，除了漢字，沒(méi)有別的辦法。現(xiàn)在有了普通話(huà)，拼音文字拼的是普通話(huà)，不會(huì)有各行其是的問(wèn)題了。使用拼音文字可以促進(jìn)普通話(huà)的普及。

3.拼音文字有序，而漢字?jǐn)?shù)量多，沒(méi)有固定的次序，難于機(jī)械化。

拼音文字的單位是字母，數(shù)目少，有固定的次序，容易機(jī)械化；漢字的單位是字，數(shù)目多，沒(méi)有固定的次序，難于機(jī)械化。現(xiàn)代的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、科學(xué)技術(shù)，無(wú)不要求高效率，要求又快又準(zhǔn)確。漢字不是適應(yīng)現(xiàn)代化信息設(shè)備的最佳信息文字。我們知道字母打字比漢字打字快，打字排版比手工排版快，拼音電報(bào)比四碼電報(bào)快，用拼音字編的詞典、索引、名單比用漢字編的查起來(lái)快，還有一些新技術(shù)，如卡片分類(lèi)、排順序、做統(tǒng)計(jì)等，利用計(jì)算機(jī)查文獻(xiàn)、做翻譯等，更加是很難甚至不可能用漢字進(jìn)行。

4.拼音文字世界通用，而漢字是世界上唯一的非字母文字，不利于交流。

現(xiàn)在世界上各種文字都是拼音的，只有漢字是例外，因而在我國(guó)和外國(guó)的文化交流上是一個(gè)不大不小的障礙。我們需要翻譯外國(guó)的科學(xué)、技術(shù)和其它資料。如果用拼音文字，人名、地名可以轉(zhuǎn)寫(xiě)，許多國(guó)際通用的術(shù)語(yǔ)也可以不翻譯。現(xiàn)在用漢字，全得翻譯，于是譯名統(tǒng)一成為很?chē)?yán)重的問(wèn)題。而且人名、地名用漢字譯音，既不準(zhǔn)確，又難記憶，甚至還出現(xiàn)過(guò)將“童子雞”譯為“沒(méi)有性生活的雞”的笑話(huà)。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的日益加強(qiáng)，學(xué)漢語(yǔ)將成為一股潮流。

目前拼音文字還只是給漢字做注音的工具。我們還不到采用拼音文字的時(shí)候，因?yàn)橛行l件還沒(méi)有具備：如拼音的習(xí)慣還沒(méi)有普及，普通話(huà)通行的范圍還不夠廣大，拼音文字的正字法還有些問(wèn)題沒(méi)有解決等，這些都要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力才能夠解決。另一方面是思想問(wèn)題，大家的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有完全一致，這也是事實(shí)。所以，在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期，語(yǔ)言文字要兩條腿走路，拼音、漢字還須并行。

參考文獻(xiàn)：

［1］呂叔湘.語(yǔ)文常談.