從詞語意義的靈活性看二語學習者的詞匯學習

摘要：詞匯是語言的基礎也是中心成分，詞匯學習是外語學習中至關重要的一部分，然而詞匯意義的靈活性通常讓二語學習者束手無策。本文從詞語意義的使用理論出發(fā)．探討了詞語意義的靈活性對二語學習者詞匯學習的影響，即是語境下的詞匯學習還是脫離語境的詞匯學習．最后根據(jù)語言的交際使用論得出結論：二語學習者應該學習的是用于各種語境中的詞。才能更加有效地進行交際。

關鍵詞：意義的靈活性 詞匯學習 語境

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