考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設(shè)
語文教學(xué)與研究
- 賞析詩文美景,培養(yǎng)健全人格
- 教育的成功在于贏得學(xué)生
- 中國古代語文教育的目的與語文教育方法的作用與反作用
- 在語文教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的民族文化意識(shí)
- 激發(fā)學(xué)生寫作興趣,提高應(yīng)用寫作能力
- 高中語文教學(xué)閱讀批判之我見
- 走出語文課改誤區(qū),提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 個(gè)性化閱讀與閱讀個(gè)性化
- 抓好問題設(shè)計(jì),提升語文質(zhì)量
- 如何落實(shí)初中語文教學(xué)素質(zhì)教育
- 初中文言文教學(xué)方法探析
- 讓“期待”之花悄然綻放
- 語文教學(xué)中如何激活后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣
- 讓美育在閱讀教學(xué)中延伸
- 讓個(gè)性在語文教育中張揚(yáng)
- 扎實(shí)有效的詞語教學(xué),樸實(shí)高效的語文感悟
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)簡單化淺見
- 小學(xué)生口語交際能力訓(xùn)練雜談
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新教育的有效開展
- 作文教學(xué)新法:引導(dǎo)學(xué)生寫“事件日記”
- 也談“為有源頭活水來”
- 低年級(jí)讀、寫訓(xùn)練的點(diǎn)滴嘗試
- 關(guān)注習(xí)慣,規(guī)范寫字
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 獨(dú)立學(xué)院高等數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決方案
- 導(dǎo)數(shù)在不等式證明中的滲透
- 職校生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙心理分析
- 在教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法
- 在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中面臨的一些問題
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維
- 把握教材結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生思維自然發(fā)展
- 探析創(chuàng)造性思維有效培養(yǎng)方法
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中成長
- 關(guān)于中學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)
- 反思數(shù)學(xué)課堂“預(yù)設(shè)”與“生成”
- 中學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)與數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 及時(shí) 有效 對(duì)癥 方法
- 培養(yǎng)中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)嘗試
- 注重學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 打造有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)例談
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合作性學(xué)習(xí)
- 對(duì)提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探析
- 如何有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)有效思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的現(xiàn)狀與反思
- 簡論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程
外語教學(xué)與研究
- “和諧”理念指導(dǎo)下的現(xiàn)代大學(xué)英語教學(xué)探索
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)大學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及對(duì)策初探
- 大學(xué)英語立體化教學(xué)模式探討
- 網(wǎng)絡(luò)電視和英語教學(xué)
- 從詞語意義的靈活性看二語學(xué)習(xí)者的詞匯學(xué)習(xí)
- 交際法下的大學(xué)英語語法教學(xué)初探
- 大學(xué)英語聽力教學(xué)的制約因素及其教學(xué)策略
- 英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 英語閱讀不良習(xí)慣的成因及矯正
- 英語快速閱讀教學(xué)管見
- 大學(xué)英語互動(dòng)課堂教學(xué)模式研究
- 英語課堂教學(xué)中如何有效運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)
- 論加強(qiáng)英語課堂中的素質(zhì)教育
- 新課程下的初中英語課堂教學(xué)初探
- 英語寫作中的“中國式”英語問題探討
- 英語演講比賽的培訓(xùn)與技巧
- 英漢“紅”“綠”顏色詞的文化差異
- 淺析英文電影對(duì)英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 外貿(mào)函電語篇分析及其在教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談商務(wù)英語的目的式教學(xué)
- 提高英語專業(yè)泛讀課教學(xué)效率
- 強(qiáng)化商務(wù)英語職業(yè)技能培養(yǎng),增強(qiáng)就業(yè)競爭力
- 生物技術(shù)專業(yè)英語教學(xué)體會(huì)
- 英語探究教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的策略研究
- 試談高中英語的書面表達(dá)訓(xùn)練
- 跨文化交際在新課程高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 重視在中考英語復(fù)習(xí)過程中提高學(xué)生素質(zhì)
- 新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)應(yīng)關(guān)注情感教育
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 自主式學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何培養(yǎng)初中生英語自主學(xué)習(xí)能力
- 初中英語教學(xué)中的自主研究性學(xué)習(xí)
- 英語課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)方式的實(shí)施與感悟
- 語篇分析在中職英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺探小學(xué)英語課堂中的情境教學(xué)
- 牛津小學(xué)英語教學(xué)中實(shí)施情趣教學(xué)的嘗試
體育教學(xué)與研究
- 新時(shí)期構(gòu)建和諧社會(huì)中體育與人的全面發(fā)展
- 全民健身與學(xué)校體育
- 師生互動(dòng)在創(chuàng)設(shè)體育課堂氣氛中的作用
- 論體育新課標(biāo)下學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)
- 高校公共體育課
- 家庭體育對(duì)學(xué)生體育意識(shí)行為的影響
- 體育教學(xué)對(duì)高職學(xué)生心理健康水平的影響
- 體育教師語音的審美意義
- 淺析高校排球教學(xué)中大學(xué)生非智力因素的發(fā)展
- 高校女生排球課引入軟式排球教學(xué)淺析
- 校園籃球文化對(duì)校園體育文化的影響
- 對(duì)游泳能量訓(xùn)練的不同觀點(diǎn)探討
- 體育與企業(yè)文化建設(shè)
- 中職生體育素養(yǎng)與終身體育研究
- 體育教學(xué)中要注重學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的導(dǎo)向
- 淺探體育教學(xué)中的中學(xué)生人格教育
- 消除運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)性疲勞的方法及恢復(fù)措施
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 論提升高中政治教學(xué)效能與教師專業(yè)化成長的關(guān)系
- 構(gòu)建學(xué)習(xí)動(dòng)力系統(tǒng),提高政治課堂績效
- 發(fā)揮時(shí)政教育功能,豐富德育課程模塊化教學(xué)
- 激發(fā)情感,引導(dǎo)行為
- 情緒回歸讓政治課堂教學(xué)不再“冷色”
- 優(yōu)化思想政治課教學(xué)方法,提高思想政治課教學(xué)效果
- 小鳥是大樹的花
- 初中思想品德課教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 論高中歷史教學(xué)中對(duì)學(xué)生全局意識(shí)的培養(yǎng)
- 學(xué)生的思維品質(zhì)培養(yǎng)與歷史教學(xué)
- 針對(duì)初中學(xué)生實(shí)際,提高歷史教學(xué)實(shí)效
- 關(guān)于地圖在高中地理教學(xué)中的使用
- 創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情景,提高地理課堂效率
- 電化教學(xué)手段與地理教學(xué)
- 興趣:地理教學(xué)的良師益友
- 初中地理合作學(xué)習(xí)初探
理化生教學(xué)與研究
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)開放式教學(xué)與管理
- 創(chuàng)新教育在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐
- 老題新解,另辟蹊徑
- 運(yùn)動(dòng)電荷在磁場中多值性的原因分析
- 初中物理如何開展規(guī)律教學(xué)
- 要注重培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 談初中物理教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 化學(xué)課堂中科學(xué)探究存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 高中化學(xué)教學(xué)必須處理好三個(gè)關(guān)系
- 淺論化學(xué)教學(xué)中的“科學(xué)發(fā)展觀”
- 化學(xué)教師課堂語言的要求及功效
- 如何優(yōu)化新課程下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 例談提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)措施
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 關(guān)于離子濃度的大小比較
- 生物教學(xué)中對(duì)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣
- 讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
高教改革與發(fā)展
- 對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生教育的一些思考
- 新時(shí)期高校圖書館流通管理再思考
- 論高校圖書館制度建設(shè)與改革
- 芻議當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀
- 高職院校心理咨詢工作現(xiàn)狀調(diào)查分析及對(duì)策
- 高職院校漢語口語類課程教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 高校外語專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略
- 高校音樂專業(yè)古箏課教學(xué)研究
- 高等院校計(jì)算機(jī)專業(yè)開展雙語教學(xué)的實(shí)踐研究
- 自主學(xué)習(xí)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
教育教學(xué)研究
- 以人為本,以德為先,以質(zhì)為要,務(wù)實(shí)創(chuàng)新促發(fā)展
- 給學(xué)生一種成就感
- 讓評(píng)價(jià)成為學(xué)生成長的階梯
- 論寬容的困惑
- “學(xué)困生”的形成原因及其教育措施
- 基于問題解決的課堂教學(xué)反思
- 初級(jí)下班讀寫課的語法教學(xué)分析
- 有效教學(xué)必須拒絕四種誤區(qū)
- 強(qiáng)化讀書輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 以先進(jìn)的課堂文化構(gòu)建和諧的課堂
- 落實(shí)精彩預(yù)設(shè),關(guān)注動(dòng)態(tài)生成
- 讓學(xué)生喜愛哲學(xué)課
- 新課程下音樂教學(xué)模式初探
- 還課外作業(yè)一片自由的空間

