2008年48期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
語文教學(xué)與研究
- 新課標下中學(xué)語文課外閱讀教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 語文閱讀教學(xué)淺見
- 感受真實的探究性閱讀
- 探索語文教學(xué)中的人文教育
- 如何在語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的情感
- 讓語文課堂精彩起來
- 試論語文教學(xué)中的人文素養(yǎng)訓(xùn)練
- 讓成語教學(xué)秀出真情趣
- 古詩詞鑒賞淺論
- 語文導(dǎo)課藝術(shù)探討
- 理工科大學(xué)生寫作能力培養(yǎng)的實踐途徑
- 嘗試利用電影進行作文教學(xué)
- 高一階段對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方法
- 作文教學(xué)中對學(xué)生觀察、感受、思考能力的培養(yǎng)
- 孔子語文教育觀及其對當代語文教育的啟示
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 學(xué)習(xí)興趣對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的分層影響及應(yīng)對策略
- 正確理解高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“引”
- 第一類間斷點的極值討論
- 例談如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想方法
- 如何養(yǎng)成高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好心態(tài)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的認識
- 多媒體為數(shù)學(xué)課堂添彩
- 淺析數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的誤區(qū)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維之我見
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 讓創(chuàng)新思維在數(shù)學(xué)課堂上自由飛揚
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中創(chuàng)新
- 新課標初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)的困惑與對策
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的思考
- 對數(shù)學(xué)課堂低效教學(xué)行為的思考
外語教學(xué)與研究
- 論大學(xué)英語教學(xué)中的教師話語
- 支持性英語自主學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建
- 商務(wù)英語翻譯中跨文化語用失誤解析
- 英語教學(xué)中的文化教學(xué)及測試
- 新課程高中英語教學(xué)中文化引入初探
- 翻譯式預(yù)制語塊教學(xué)法的可行性研究
- 英語翻譯理論在實踐中的運用
- 基于詞類角度的隱喻理解
- 英語詞匯多義化的認知闡釋
- 英語詞匯歧義及其雙關(guān)修辭效果
- 語用預(yù)設(shè)作用探討
- 大學(xué)英語語法教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 用交際教學(xué)法思想指導(dǎo)高職英語詞匯教學(xué)
- 詞匯搭配與英語寫作教學(xué)
- 中外合作學(xué)生英語學(xué)習(xí)評價的比較和反思
- 大學(xué)生合作學(xué)習(xí)下的元認知學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)的幾點思考
- 大學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣與動機的培養(yǎng)
- 系統(tǒng)功能語法在閱讀訓(xùn)練中的應(yīng)用
- “浸入式”教學(xué)法初探
- 獨立學(xué)院大學(xué)英語寫作習(xí)慣的調(diào)查及教師批閱存在的問題
- 關(guān)于時文閱讀材料真實性問題的探討
- 大學(xué)英語閱讀教學(xué)管見
- 高職英語閱讀中任務(wù)型教學(xué)法的運用
- 高中英語反思性閱讀教學(xué)初探
- 新編高校日本語の有効教育を初めて探る
- 五年制高職英語二外教學(xué)實踐初探
- 通過課堂評定來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心
- 駁“去上課不如自己看書（自學(xué)）”
- 管窺大學(xué)英語課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)
- 多媒體英語課堂中如何調(diào)動學(xué)生的主動參與
- 全面優(yōu)化英語課堂教學(xué)
- 情感教學(xué)是英語課堂的催化劑
- 商務(wù)英語聽說能力培養(yǎng)有效策略
- 對英語聽力教學(xué)的研究
- 英語聽力教學(xué)探討
- 論初中英語口語教學(xué)中學(xué)生個性化的培養(yǎng)
- 如何轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生
- 在英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 開展多種教學(xué)活動，提高學(xué)生運用英語的能力
- 也談英語情感教學(xué)
- 在中國是否應(yīng)該推廣幼兒英語浸入式教學(xué)的研究
- 鄉(xiāng)村中學(xué)生英語學(xué)習(xí)風(fēng)格問卷調(diào)查
- 家庭學(xué)校配合，把好孩子英語起點關(guān)
體育教學(xué)與研究
- 高職院校體育教學(xué)存在的問題及對策
- 試論奧林匹克精神及其對我國高校體育教學(xué)的意義
- 關(guān)于高校體育教育創(chuàng)新與學(xué)生發(fā)展的思考
- 體育教學(xué)中運動損傷的預(yù)防及措施
- 解讀體育課程教學(xué)中的“協(xié)同教學(xué)”模式
- 關(guān)于體操教學(xué)中的美育
- 體育教育需要轉(zhuǎn)變的幾個觀念
- 以學(xué)生為主體，讓體育教學(xué)充滿創(chuàng)造
- 試論素質(zhì)教育與體育課堂教學(xué)
- 論體育課堂中的“情境教學(xué)”與“自主學(xué)練”
- 淺議體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 挖掘體育文化功能，促進學(xué)生健康發(fā)展
- 體育教學(xué)中學(xué)生興趣的特點及教學(xué)對策
- 西北地區(qū)中學(xué)的體育游戲與體育教學(xué)
- 構(gòu)建高校籃球教學(xué)主題拓展模式
- 在中學(xué)籃球教學(xué)中實施自主開放性教學(xué)模式的實踐研究
- “輕體育”對排球運動的影響
高教改革與發(fā)展
教育教學(xué)研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 大學(xué)物理教學(xué)中怎樣開設(shè)專題講座
- 物理實驗教學(xué)淺談
- 物理化學(xué)課程教學(xué)方法芻議
- 電工學(xué)教學(xué)的改進與實踐
- 課程資源開發(fā)的重要基礎(chǔ)：教師角色的轉(zhuǎn)換
- 化學(xué)教學(xué)對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育的意義和途徑
- 漫談生活中的化學(xué)
- 研究性學(xué)習(xí)與高中生物實驗教學(xué)相結(jié)合的實踐與思考
- 元認知理論在高中生物教學(xué)中的運用
- 遺傳的兩個基本規(guī)律的教學(xué)研究