品味課文中的“細節描寫”

“沒有細節就不可能有藝術作品。真實的細節描寫是塑造人物、達到典型化的重要手段。”（李準語）細節是指生活中的細微而又典型的情節，它往往是人物思想、潛意識的自然流露，更能表達文章的主旨。

一、典型——讓細節更感人。細節應當是典型而具體的。成功的細節往往會拒絕平凡，遠離做作。細節越是典型的，就越具有代表性，就越能突出文章的中心。如舒乙在《父子情》一文中寫道：“一見面，我覺得父親很蒼老。他剛割完盲腸，腰直不起來，站在那里兩只手一起壓在手杖上。我怯生生地喊他一聲‘爸’，他抬起一只手臂，摸摸我的頭，叫我‘小乙’。”這一段細節描寫應當說是十分成功的。尤其是表現父親顯得“蒼老”的幾個動詞：“直、站、壓、抬、摸”，刻畫了一位慈愛的父親，更見父親對我的關愛。

二、組合——讓細節更細膩。細節描寫不是單獨呈現的，它往往和動作描寫、語言描寫、神態描寫、景物描寫緊密結合，相互滲透，共同為表達文章主旨服務。如《七根火柴》中的一段描寫：“那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心地放到盧進勇的手里，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯著盧進勇的臉。”這段文字著力表現無名戰士鄭重獻火柴的情節，讀來細膩感人。之所以這樣，是因為這里準確地進行了動作描寫。“合攏、捧、放、握、盯”等動詞使人如身臨其境，一位自己生命垂危卻舍己為人的可愛戰士仿佛就在我們面前，怎能不為之感動！

三、修辭——讓細節更生動。運用比喻、夸張、擬人等修辭手法，可以增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變為有形。如《斑羚飛渡》中的一段描寫：“老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當它的身體出現在半大斑羚蹄下時，剛好處在跳躍弧線的最高點，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結實的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳……”這段文字刻畫了老斑羚為了種群的生存不惜以自己的身體作為跳板的悲壯場面，文中多處運用了比喻的修辭手法，使細節更生動，使作品更感人。

（作者單位：上蔡縣黨店鎮一中）