放飛希望的掌心

美國自1789年建國以來已經走過了將近300年的歷史，在國際經濟政治舞臺上占據了統治地位。職業技術教育在促進美國經濟發展過程中發揮了不可忽視的作用，為工業、農業和其他產業培養了各種應用型和技能型人才，成為推動美國經濟發展的重要力量，而坐落于墨爾本市的佛羅里達理工學院可以稱得上是職業技術教育中的典范。

短暫而精彩的50年校史

佛羅里達理工學院是由杰里·科伊佩爾博士于1958年創建的私立大學，是佛羅里達州最好的技術學院。佛羅里達地區氣候宜人，景色秀麗，交通發達，而該校所在的墨爾本市更是佛羅里達州旅游資源中的一朵奇葩。迪士尼樂園、宇宙館、海洋世界、肯尼迪宇航中心等更是聞名遐邇，在最新的美國大學排名中，佛羅里達理工學院排名139位，名列美國第三類大學之列。學院立志于持續改善進入校園生活的社區成員的質量。佛羅里達理工學院具有高額度、多選擇的獎學金項目，71%的學生能夠獲得獎學金，且有82%的學生能夠獲得助學金。學院目前共有學生4000余人，男女比例33：17，其中89%來自于美國的50個州其余的11%來自于全世界的100多個國家和地區。學生間的巨大文化差異加速了國際的文化融合。目前學院的總預算高達11，454萬美元，收入來源主要是學費，占78%，社會捐贈占10%，以及校企聯合的多家企業的贊助約11%。

在50年的歷史中，該校逐漸轉變辦學理念，由針對科學家和工程師的繼續教育轉變為面向大眾學生的職業教育，吸引著全世界學生的目光。佛羅里達理工學院創建的初衷是為當時效力于美國航空航天局的科學家和工程師提供繼續教育的機會，但當時并沒有專門的場地和校舍。1961年，該校搬遷至現在的墨爾本校園并開始建設辦公教學大樓，然后依次修建了實驗室大廈、圖書館、學生文娛中心、健身房和宿舍樓等主要設施。1966年，該校正式改名為佛羅里達理工學院。

精深的專業設置 超高的就業率

佛羅里達理工學院十分注重實際應用，因此在課程設置上偏重于理工科。學院實施課程制度，下設航空學事務學院，工程學學院，人文科學學院，科學學院，心理學學院和大學學院等六個學院，下含生物醫學、生物化學、海洋生物學、商業管理、經濟學、計算機科學、航天科學、化學等50多個熱門專業。其中很多專業還擁有博士碩士研究生課程。調查顯示，該校最受學生歡迎的專業分別為計算機及信息科學、商業管理、工程學、自然科學、工商業等。學生可以根據個人需要進行選擇全日制或者是半工半讀。

學院為了保證學生的教育質量，首先從新生質量抓起，學校的新生平均SAT為1147，大大高出全國平均值1017。其次狠抓教師質量，學院的學生與教職員工達到了驚人的9：1。墨爾本校園內有208個全職教師和82個兼職教師。學院鼓勵專業功底深、求知欲強、歸屬感強的教師來校任教，并重視邀請國際公認的教育家、學者和研究員來校講學授課，立志把學院的教師群體建構成一個高效率高創新的教育研究機構。再次，學校通過學生就業指導中心和學校的校企聯合企業提供的臨時崗位為半工半讀及有需要的學生尋求相關專業工作機會，以培養他們的理論與實踐相結合的能力。通過這些工作機會，學生不僅可以熟練的運用知識技能，而且還可以更多的了解社會需要。對于學生的技能開發及進一步深造十分有益。

在一定程度上，學生的就業率能夠顯示一個學校的成功與否。佛羅里達理工學院位于全美第五大高科技地區，96%的畢業生畢業后即被各公司聘用或者是升入研究生階段繼續學習。迄今為止，已經有近4萬學生從佛羅里達理工學院畢業，放飛了自己的希望，在航空工程學及心理學等領域取得了部分成就。其中有全國著名教師，美國航空航天局主任，航天飛機、宇航員候選人，奧林匹克獎章獲得者，2位4星上將及其他5位將軍候選人，除此之外，還有數以萬計的科學家、工程師和高科技企業經理。

豐富的課余活動 溫馨的校園環境

在繁忙的學習生活之余，學生們擁有各種各樣的課余生活。學院建設了大量的文體設施供學生使用，主要建筑有體育休閑中心、學生文娛中心和豹之廣場等。學生們還可以根據個人喜好選擇加入不同的學生組織來參加各種各樣的城內體育運動及與社區間的互動活動以培養集體意識能力。學院比較著名的體育組織主要有豹之棒球隊、男子足球、女子籃球及女子劃艇等。很多項目在佛羅里達州及全美大學生運動會上都有精彩表現。其中最著名的是丹尼·拉伊柯貝利在2007全美女子高爾夫球賽上獲得了佛羅里達理工學院歷史上的第一個全國冠軍。文藝組織主要有舞蹈社、武術協會、飛碟俱樂部等100多個組織。各組織之間經常合作進行文藝及競技活動，以豐富學生課余生活。學生在這些活動中鍛煉了個人能力，增強了集體團隊意識。

佛羅里達理工學院占地130英畝，標志性建筑為7層的克勞福德大廈。校園內芳草如茵，鳥語花香，環境優美。學院對學生住宿實行人性化管理，一般采用雙人宿舍，可以共享走廊浴室，配備有寬帶接口、電視等。另外尚有部分單人宿舍供學生挑選。對于年齡較小的學生還可以提供家庭住宿。舒適而溫馨的校園環境為學生良好的學習生活做了充足的準備。

成熟的網絡遠程教育 頻繁的國際交流合作

佛羅里達理工學院不僅重視在國內的發展，還將目光瞄向世界，學院以計算機實驗室、圖書館計算機中心及各專業學術實驗室為主體的校園網絡是佛州蘭姆伯德瑞爾（LanmbdaRail）的成員，能夠提供最先進的高質量學習資源。校內多數建筑和學生集會區均配備了無線網絡，以方便學生的筆記本電腦能夠隨時隨地地鏈接到網絡，還可以通過附屬的一個鏈接搜尋校內工作機會。校園網絡還支持遠程教育，為那些因為工作繁忙不能親至學院的美國學生和國際學生提供教育機會，這不僅推進了教育形式的發展，還使他們可以像校內學生一樣享受優質的教育資源，通過網上信息系統自主地對自己的課程、考試等進行管理。

佛羅里達理工學院不斷加大向國際宣傳力度，為吸引更多的留學生，在世界很多國家都設立了招生代表處，而且不斷通過與各國大學之間的交往推介自己。例如佛羅里達理工學院曾熱情接待中國太原理工大學考察團，認真分析了中美教育間的差距，為太原理工大學的發展出謀劃策，然后委派林俊達教授等到中國華僑大學任教，支持中國的教育發展。佛羅里達理工學院還與中國民航飛行學院結成姊妹學校，在兩校交往過程中一邊幫助中國培養航空人才，一邊把自己的學生送入中國境內學習，還派遣考查團到中國學習，為中美的教育交流做出了突出貢獻。

佛羅里達理工學院在其50年的發展歷史中，為美國培養了數以萬計的科學家、工程師及其他許多社會急需的技術型人才，為美國的經濟發展提供了不竭的動力。在當今社會飛速發展，教育理論快速更新，科學技術日新月異的國際形勢下，佛羅里達理工學院正在繼續保持自己的辦校特色，銳意進行新的改革，以使學院在新形勢下再攀新高，繼續為學生們放飛新的希望。