摘要: 本文通過(guò)對(duì)廣東某高校經(jīng)管類2007年畢業(yè)研究生就業(yè)、參與和評(píng)價(jià)課外活動(dòng)的狀況進(jìn)行實(shí)證調(diào)查研究,得出以下結(jié)論:(1)性別差異對(duì)找到理想工作將產(chǎn)生較大影響,但是研究生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣與性別無(wú)關(guān)。(2)研究生參與課外活動(dòng)存在結(jié)構(gòu)性失調(diào),研究生評(píng)價(jià)較高的活動(dòng)卻參與偏少,評(píng)價(jià)一般的活動(dòng)卻參與頻繁。(3)雖然專業(yè)對(duì)擇業(yè)的影響較大,但是研究生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感較強(qiáng),對(duì)參加專業(yè)學(xué)術(shù)類活動(dòng)評(píng)價(jià)最高,積極參加此類活動(dòng)也有助于他們找到理想的工作。
關(guān)鍵詞: 課外活動(dòng) 參與 評(píng)價(jià) 就業(yè) 研究生
高校培養(yǎng)人才,有著多種形式和載體,除了傳統(tǒng)的課堂教育外,高校還會(huì)組織開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。學(xué)生積極參加活動(dòng)會(huì)得到很多的益處,突出體現(xiàn)在:身心的愉悅、成績(jī)的改善、能力的提高。但是人力資本的積累具有滯后的特征,在短期內(nèi)參與學(xué)生活動(dòng)的所獲得的收益是不容易衡量,更不可在參與活動(dòng)當(dāng)天完全體現(xiàn)。如果將這些收益放在一段時(shí)間內(nèi),則可以找到部分衡量收益的指標(biāo)。比如:畢業(yè)找工作期間,積極參加學(xué)生活動(dòng)的學(xué)生能夠培養(yǎng)出較強(qiáng)能力,在活動(dòng)參與過(guò)程中積累的較多人力資本,外顯為職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì),因此可能表現(xiàn)出更容易獲得理想中的工作。本文嘗試隨機(jī)抽樣調(diào)查經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2007年畢業(yè)派遣的研究生。問(wèn)卷是關(guān)于畢業(yè)生對(duì)下列活動(dòng)的認(rèn)同度和畢業(yè)生回憶自己對(duì)各項(xiàng)課外活動(dòng)的參與程度,用五點(diǎn)衡量表衡量,調(diào)查結(jié)果如下:
一、性別與興趣:在社會(huì)實(shí)踐中的交點(diǎn)
傳統(tǒng)的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)中,男性和女性在興趣愛(ài)好存在著較大的差異。普遍認(rèn)為,男性比較熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)和自然科學(xué),女性則更加偏愛(ài)文藝和社會(huì)科學(xué)。本次問(wèn)卷設(shè)計(jì)的多選題目調(diào)查研究生的興趣愛(ài)好。發(fā)現(xiàn)興趣愛(ài)好比率最高的是“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”,而且由下圖“興趣愛(ài)好和性別差異”所示,女性和男性在社會(huì)實(shí)踐偏好上沒(méi)有顯著的差異。對(duì)社會(huì)實(shí)踐的偏好,第一種解釋是:經(jīng)管類研究生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的認(rèn)同感和希望緊跟經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏的迫切愿望,以及長(zhǎng)期人力資本積累所培養(yǎng)出來(lái)的特殊偏好。第二種解釋是:研究生的“相對(duì)貧困”。平時(shí)訪談了解,90%以上的研究生表示出短視的“公平理論”訴求,即:“認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,絕大多數(shù)的同齡人已經(jīng)工作掙錢(qián),橫向?qū)Ρ群鬀Q定,在讀研究生期間希望較少、甚至不向父母要錢(qián)”。雖然學(xué)校不向研究生收取學(xué)費(fèi),他們還每月領(lǐng)取近300元的國(guó)家補(bǔ)貼和其他助研補(bǔ)貼。但是,由于絕大多數(shù)學(xué)生不希望得到家庭的經(jīng)濟(jì)支持,上述的補(bǔ)助金額不足以維持日常生活,造成他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上的相對(duì)拮據(jù)。這也使研究生樂(lè)意并需要通過(guò)多種類型的社會(huì)實(shí)踐,獲得相應(yīng)的生活補(bǔ)給。
二、意愿與實(shí)際參與的偏離
納入統(tǒng)計(jì)分析的全部是培養(yǎng)方式為非定向的調(diào)查問(wèn)卷。從研究生參加活動(dòng)的調(diào)查問(wèn)卷中不難看出,研究生對(duì)專業(yè)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)習(xí)、名人訪談、技能培訓(xùn)等形式的課外活動(dòng)評(píng)價(jià)較高,對(duì)參加黨團(tuán)的思想教育活動(dòng)評(píng)價(jià)稍弱。但是從實(shí)際參加的情況來(lái)看,黨團(tuán)類政治思想活動(dòng)的參加頻率卻是最高的,而志愿類服務(wù)項(xiàng)目的參與頻率最低。這一研究結(jié)果,和聶立清(2001)的結(jié)論相似,他發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍認(rèn)為(70%)政治思想類活動(dòng)偏多,而職業(yè)技能類偏少。

三、擇業(yè):理想與現(xiàn)實(shí)之間的彷徨
研究生為形成自身的人力資本,投入的時(shí)間和成本相對(duì)較高,研究生一次就業(yè)率非常高,在抽樣調(diào)查中,經(jīng)管學(xué)院2007年畢業(yè)的研究生98%以上的學(xué)生能夠落實(shí)單位,找到工作。也正是因?yàn)樗麄內(nèi)肆Y本積累付出的成本多,他們的預(yù)期也往往會(huì)比本科生高。約有60%的研究生的畢業(yè)去向定位為:繼續(xù)深造(國(guó)內(nèi)或國(guó)外)、行政事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)。但是現(xiàn)實(shí)的情況是只有約43%的學(xué)生有這樣的機(jī)會(huì)。理想與現(xiàn)實(shí)缺口較大的是:出國(guó)留學(xué)、行政和企業(yè)(如下2圖所示)。不過(guò)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)顯示,經(jīng)管學(xué)院研究生對(duì)自身的定位比較清晰,大約超過(guò)半數(shù)的學(xué)生明確定位,找到自己理想的行業(yè),從事心儀的工作。在現(xiàn)實(shí)中找研究生就業(yè)的去企業(yè)的人最多,但是他們最樂(lè)意去卻是行政事業(yè)單位。因此,如何在學(xué)生活動(dòng)中逐步幫助他們確立合理的職業(yè)期望值,是今后就業(yè)輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
擇業(yè)去向排名第二的是出國(guó)留學(xué),但現(xiàn)實(shí)的情況是沒(méi)有一位研究生能夠成功地踏出國(guó)門(mén)。出國(guó)留學(xué)需要經(jīng)過(guò)層層嚴(yán)格的考試和篩選,單是英語(yǔ)考試關(guān)就讓很多懷著留學(xué)夢(mèng)的學(xué)子望而卻步。此外,社會(huì)科學(xué)類研究專業(yè)不是歐美發(fā)達(dá)國(guó)家需求的熱門(mén)專業(yè)。招收社會(huì)科學(xué)留學(xué)生的名額比所招收的理工科研究生要少,而且條件更加苛刻。平時(shí)的訪談中,發(fā)現(xiàn)研究生對(duì)出國(guó)繼續(xù)深造的評(píng)價(jià)非常高,急需相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)給和技能的培訓(xùn)。

四、研究生參加課外活動(dòng)對(duì)研究生就業(yè)的相關(guān)性分析
通過(guò)研究生參與課外活動(dòng)的意愿、實(shí)際參與程度,以及研究生就業(yè)的相關(guān)分析(分析數(shù)據(jù)表格略),發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)值比較顯著的變量有四個(gè):性別、專業(yè)、自評(píng)專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)和自評(píng)思想政治類活動(dòng)。如果“找到理想工作”的假設(shè)條件適當(dāng)放松,即:如果理想中狀態(tài)是“去科研單位就業(yè)”,現(xiàn)實(shí)狀況選擇“繼續(xù)深造讀博士”,也可以視為找到了理想的工作。因?yàn)樽x博士更容易進(jìn)入科研部門(mén)。那么統(tǒng)計(jì)顯著的值又增加了一個(gè):實(shí)際參與思想政治類型活動(dòng)。
統(tǒng)計(jì)的結(jié)果和平時(shí)我們?cè)趯?shí)際工作中的觀測(cè)非常類似。對(duì)于積極追求進(jìn)步,在思想政治類、專業(yè)學(xué)術(shù)類課外活動(dòng)評(píng)價(jià)較高的學(xué)生更容易找到理想的工作。不過(guò),研究生的擇業(yè)收到性別和專業(yè)的影響比較大。男性學(xué)生更容易找到理想的工作。
五、結(jié)論與討論
從活動(dòng)的組織者的角度而言,不同類型的學(xué)生活動(dòng),具備著不同培養(yǎng)目標(biāo),達(dá)到不同的“鍛煉”效果。活動(dòng)組織者認(rèn)為需要“引導(dǎo)和教育學(xué)生”,因?yàn)楹芏嗷顒?dòng)屬于“后驗(yàn)型產(chǎn)品”——只有參與過(guò)的人才能真正領(lǐng)會(huì)教師的良苦用心;從活動(dòng)參與者學(xué)生而言,個(gè)人特點(diǎn)、偏好、就業(yè)的目標(biāo),以及價(jià)值取向都存在顯著的差異,不可能對(duì)所有活動(dòng)都產(chǎn)生“濃厚”的興趣。特別是步入研究生階段,很多研究生會(huì)按照“培養(yǎng)研究型人才”的目標(biāo)要求自己。研究生會(huì)比較理性地評(píng)價(jià)課外活動(dòng)并且選擇適當(dāng)?shù)膮⑴c度。但是,研究生對(duì)活動(dòng)的偏好和參與程度會(huì)影響到自身的成長(zhǎng)和發(fā)展,得到以下結(jié)論:
第一,性別問(wèn)題:求同存異。在調(diào)查到研究生的興趣愛(ài)好時(shí),女性研究生和男性研究生一樣對(duì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)較高,他們都把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成興趣。但是就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,性別對(duì)找到理想的工作產(chǎn)生較大影響。
第二,興趣與參與的背離。從基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果看,研究生對(duì)參加黨團(tuán)的思想教育活動(dòng)評(píng)價(jià)稍弱,從實(shí)際參加的情況來(lái)看這類活動(dòng)的參加頻率卻是最高的。這也表現(xiàn)在組織活動(dòng)中,研究生參與課外活動(dòng)存在結(jié)構(gòu)性失調(diào)。
第三,專業(yè)認(rèn)同感強(qiáng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的人力資本積累,研究生對(duì)自身有了較為清醒的認(rèn)識(shí)。繼續(xù)從事相關(guān)專業(yè)的人力資本投資——參加專業(yè)學(xué)術(shù)類的課外活動(dòng),有助于他們實(shí)現(xiàn)理想,統(tǒng)計(jì)的結(jié)果有力地支持了這一點(diǎn)。
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