淺淡如何激發(fā)學生學數(shù)學的興趣
2009-01-01 00:00:00蘇積才
數(shù)學學習與研究 2009年4期
摘要 在組織教學過程中，采取興趣教學，利用數(shù)學本身的特征，激發(fā)學生學習興趣，促進思維發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性。
關(guān)鍵詞 民主教學；巧設(shè)疑問；激活思維；激發(fā)興趣
摘要 在組織教學過程中，采取興趣教學，利用數(shù)學本身的特征，激發(fā)學生學習興趣，促進思維發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性。
關(guān)鍵詞 民主教學；巧設(shè)疑問；激活思維；激發(fā)興趣
