數學教學中應培養學生提出問題的能力

摘要 學生提出問題的能力集中體現了學生的自主、探索的學習能力與思維的開放，因此，我們教師不僅要教會學生解決由別人提出的問題，更應幫助學生學會用數學的思維，學會自己提出問題，本文結合個人的教學經驗從“敢問”“想問”“會問”“善問”四個不同的角度入手，闡述了在數學教學中如何培養學生提出問題的能力。