如何更好地讓學生適應高中階段的數學學習

數學的三大特點為嚴謹性、抽象性以及廣泛的應用性，所謂數學的嚴謹性，是指數學具有很強的邏輯性和較高的精通性，一般以公理化體系來體現，高中數學新教材中大量增加數學知識的應用和研究性學習的篇幅，就是為了培養同學們應用數學解決實際問題的能力，基于高中數學的特點，往往有同學進入高中以后不能適應數學學習，進而影響到學習的積極性。甚至成績一落千丈，這種轉變對學生盡快適應高中數學教學體系帶來了挑戰，為更好地讓學生適應高中的數學學習，高中數學教師在日常教學中從教學方法人手。幫助學生改進學習方法，培養良好的學習習慣和數學興趣，與學生建立良好的情感交流，最終使學生取得一定的突破。