淺談浙江版初中數學合作學習教學的組織與實施

《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》提出了“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”，并將“學會與人合作，并能與他人交流思維的過程和結果”，作為初中數學教學重要目標之一，浙江版初中數學改革正是基于這種新課程改革的理念。將動手實踐、自主探索與合作交流作為學生學習數學的重要方式，要求學生在與別人的合作交流中發現問題，解決問題，真正發揮出學生的主體作用。