《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》提出了“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”,并將“學會與人合作,并能與他人交流思維的過程和結果”,作為初中數學教學重要目標之一,浙江版初中數學改革正是基于這種新課程改革的理念。將動手實踐、自主探索與合作交流作為學生學習數學的重要方式,要求學生在與別人的合作交流中發現問題,解決問題,真正發揮出學生的主體作用。
數學學習與研究2009年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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