試談初中數學課堂探究性教學策略
2009-01-01 00:00:00欒曉峰
數學學習與研究 2009年4期
摘要 探究性學習作為學生學習的一種方式，是指學生在課堂上以研究的態度和一般的研究方法探索可能的結論的一種學習活動，開展探究性教學，有利于培養學生的自主意識和合作精神，促進學生的全面發展。
關鍵詞 初中數學；課堂教學；探究性教學
摘要 探究性學習作為學生學習的一種方式，是指學生在課堂上以研究的態度和一般的研究方法探索可能的結論的一種學習活動，開展探究性教學，有利于培養學生的自主意識和合作精神，促進學生的全面發展。
關鍵詞 初中數學；課堂教學；探究性教學
