著名教育家蘇霍姆林斯基指出:“課堂上一切困惑和失敗的根子,絕大多數(shù)場合下都在于教師忘卻了:上課,是教師和兒童的共同勞動,這種勞動的成功,首先是由師生關(guān)系來確定的,”因此,在課堂中要開發(fā)學(xué)生大腦智力因素,引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)思維,要求師生間有充分的交流與合作。更需要真正意義上的“互動”,我認(rèn)為真正意義上的互動應(yīng)具備以下兩個條件:
一、營造民主、寬松、和諧的教學(xué)氛圍是構(gòu)建互動的前提
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究2009年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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