摘要 教師的語言藝術是課堂教學藝術的核心,它直接影響著教學效果,數學教學語言要做到科學、準確、規范而不失啟發性;形象有趣,通俗易懂;幽默風趣;比喻恰當;重視“特殊語言”。
關鍵詞 數學;語言;藝術
數學學習與研究2009年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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