如何上好高一數學課的幾點認識

進入高中以后，學生學習科目增多，各科內容的增加加上難度逐步提升，許多學生一時適應不過來，針對數學科而言。每章每節之間的連貫性非常強，學生會因某節或某點內容未弄懂而難以學好后面的內容，日積月累，就造成厭學，而在其他各科學習的過程中，學生很易情緒化地按自己的喜愛偏好來進行學習，這樣就會出現偏科，甚至偏廢某一科，如何改變這一現狀。我進行了以下幾方面的嘗試。