情境導入的要求及方式舉隅

所謂情境導入，就是在課堂教學起始時，為使學生產生學習興趣、求知欲望，為使學生從非學習狀態進入學習情境而展開的教學活動，數學課堂教學中，教師要有目的地創設情境，把數學知識融入典型環境中，激發學生興趣，增強情感體驗，培養問題意識，使學生的思維一開始就進入活躍狀態。