優化數學課堂教學，獲取教學最佳效果
2009-01-01 00:00:00張素紅
數學學習與研究 2009年4期
摘要 文章從樹立正確的學習觀，激發學生學習興趣，課堂設疑提問，鼓勵質疑，親自嘗試、變式訓練、總結提高的方法，激活學生的思維，提高學生的學習興趣，達到實現課堂教學最佳效果。
關鍵詞 課堂教學；觀念更新；教學技巧；教學效果
摘要 文章從樹立正確的學習觀，激發學生學習興趣，課堂設疑提問，鼓勵質疑，親自嘗試、變式訓練、總結提高的方法，激活學生的思維，提高學生的學習興趣，達到實現課堂教學最佳效果。
關鍵詞 課堂教學；觀念更新；教學技巧；教學效果
