摘要 高中數學課程理應比義務教育數學課程有更大的彈性,數學課程的彈性化設置也是現今討論得比較多的問題,本文在借鑒日本高中課程彈性化設置模式的基礎之上,對我國高中數學課程彈性化設置提出了相應的建議。
關鍵詞 高中數學;課程彈性化;建議
數學學習與研究2009年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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