情商教育是近年來較為關注的一個概念,哈佛大學心理學博士丹尼爾·戈爾曼指出,“情商是個體最重要的生存能力,是一種發掘情感潛能,運用情感能力影響生活各個層面和人生未來的關鍵性品質要素”。常見有些教師即使接的是一些所謂“差班”,不久就會趕上甚至超過其他班,如果你細心觀察。積極去聽這些教師的課,就會發現這樣的教師走進教室時學生總有一種熱切的期待!他們不但專業素質較扎實,人文素養也較高,尤其是教學活動中十分注意開發學生的情商。
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