摘要 新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求在教育教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,提倡探究性教學(xué),作者結(jié)合自己在教學(xué)過(guò)程中的工作實(shí)踐和當(dāng)前探究性教學(xué)中存在的問(wèn)題從五個(gè)方面進(jìn)行了闡述:探究教學(xué)全盤(pán)化、探究教學(xué)的神化、探究就是分組討論交流、探究就是討論交流、探究就是不用老師講、探究就是多提問(wèn)題。
關(guān)鍵詞 探究性教學(xué);存在問(wèn)題;全盤(pán)化;討論交流;多提問(wèn)題
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