讓學生學會正確使用計算器

摘要 改革開放30年使我們的生活發生了巨大的變化，同樣我們的教材在內容上也發生了很大的變化，記得在七、八十年代。學生帶計算器上學是會被批評的，會被認為是懶惰的象征，但是，在7年前，我們欣喜地看到在新教材蘇教版上計算器教學的出現，這讓我們教師領悟到了教學也應該隨著時代的變遷而改變，如果今天我們還讓學生把復雜的計算作為學習的主要內容顯然是脫節的，我們更應該培養把復雜計算交給計算器，利用計算器探索數學奧秘的新一代學子。

關鍵詞 計算機(器)；能力；觀點；觀念；規律

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