小學數學有效教學策略研究實驗方案

一、課題名稱

小學數學有效教學策略研究。

二、研究背景分析

當前，我國小學數學教學有一個非常突出的問題，那就是，教師很辛苦，學生很痛苦，然而學生卻沒有得到應有的發展，這是新的一輪基礎教育課程改革必須面對的一個問題，我們的課堂教學，讓孩子感到的是痛苦，這不能不說是教育的一個失敗，反思我們的小學數學課堂，大量廢課、弱課在折磨著我們的孩子，無效、低效教學使每個學校都產生了大量的后進生，許多任課教師和班主任都束手無策。

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