試析新課程下初中數學的備課創新

摘要 本文從教案要根據具體的情況靈活處理以及學案要根據具體的情況體現教師靈活指導下的生生互動師生互動兩大方面，闡述了筆者對初中數學的備課創新的看法。

關鍵詞 教案；靈活處理；學案；靈活指導

注：“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文”