數學思想和方法在初中數學教學中滲透的探討

摘要 相對于數學知識的呆板而言，數學思想和方法更富有生命的味道，數學知識是結果，而數學思想和方法關注結果的形成過程，本文認為滲透是數學思想和方法教學的主要方式，并從初中數學教學的實踐出發，探討了其在不同階段的滲透教學。

關鍵詞 初中數學；思想和方法；滲透

注：“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文”