在高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中運(yùn)用數(shù)學(xué)美

數(shù)學(xué)是人類(lèi)文明的結(jié)晶，數(shù)學(xué)的結(jié)構(gòu)、圖形、布局和形式無(wú)不體現(xiàn)數(shù)學(xué)中美的因素．教師在問(wèn)題解決過(guò)程中，若能從應(yīng)用數(shù)學(xué)審美的角度出發(fā)，審視問(wèn)題結(jié)構(gòu)的和諧性，追求問(wèn)題解決方案的簡(jiǎn)單性、奇異性、新穎性，挖掘命題結(jié)論的統(tǒng)一性，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)美的王國(guó)，陶冶情操，這對(duì)于誘發(fā)學(xué)生的求知欲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力是不言而喻的。

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