整體思想在中學數學中的應用

一、整體代入

某些數學問題，若只著眼于具體的局部元素，有時顯得繁瑣或無法求出，有時直接代入求值極不方便，若將已知的某一部分或某個條件視做一個“整體”直接代人，往往能避免局部運算的麻煩和困難。