一本書所折射的風(fēng)范

作者簡介：孫紹華（1978--），女，漢族，河南省鶴壁市人，湖南師范大學(xué)文學(xué)院在讀研究生，比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)

【中圖分類號】I041 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】1002-2139（2009）04-0033-01

《形象詩學(xué)》一書是趙炎秋先生嘔心瀝血十余年的文學(xué)理論研究成果。該書從多個側(cè)面對“文學(xué)的形象本質(zhì)”這一問題進行了全面而細致的闡述。作為我們研究生必修的一門專業(yè)課，它無疑為我們進行文學(xué)的理論研究提供了寶貴的參考價值和珍貴的理論導(dǎo)向。我懷著十分崇敬的心情讀完了該著作。它使我大腦中原本對“文學(xué)形象”這一問題的空白得到了恰倒好處的填補，使我開始學(xué)習(xí)用理論的觀點思考文學(xué)的現(xiàn)象。然而，拜讀之后，給我印象最深的卻是該書字里行間所流露出的學(xué)者風(fēng)范。每每拿起此書，讀上幾行，又放下，思索片刻，又讀起來。我仿佛不是在讀該書，而是在讀人，讀一個可敬的學(xué)者。這時我突然意識到：趙先生就是這樣一位學(xué)者：具有豐富而廣博的文學(xué)知識，嚴(yán)謹(jǐn)而謙虛的學(xué)術(shù)態(tài)度和執(zhí)著而頑強的學(xué)術(shù)精神。想到這里，我知道了如何才能成為一個真正的學(xué)者。

首先，一個真正的學(xué)者必須要有豐富而廣博的知識，這是成為學(xué)者必須具備的一項基本條件。只有大量地吸收知識的營養(yǎng)，拓寬自己的知識領(lǐng)域，人們的頭腦才會豐富起來，人們才會從無知走向成熟。人們看待事物才能形成獨特而深邃的視角，才能做出正確的判斷。趙先生就是一個知識廣博的學(xué)者。他博覽群書，研習(xí)各家理論，取長補短，最終完成了《形象詩學(xué)》一書。《形》中的理論不是空洞的，主觀臆造的，而是有理可據(jù)，有資可查的。趙先生為了說明“文學(xué)的本質(zhì)在于形象”這一問題，引用了古今中外許多個著名作家學(xué)者的理論，作為自己闡釋的理論依據(jù)。如美國批評家艾布拉姆斯的“四要素”說，俄國別林斯基的理論，黑格爾的“美學(xué)”觀點，中國古代的文學(xué)思想等。整部書讀下來，你會感覺到理論性很強，可信度很高。他的理論著作內(nèi)容是豐富的，但讀起來又毫不晦澀，而是深入淺出地將理論闡釋出來。這正是趙先生豐富的知識功底所起的作用。另外，先生為了說明一個小小的理論概念，往往又會引用許多的例子來加以證明。這些例子都是一些經(jīng)典作品中的典型。如在第三章第二節(jié)“形式化主要過程”中“變形”這一環(huán)節(jié)。為說明“變形”的類型，先生引用了卡夫卡的《城堡》中的故事和《變形記》的故事，雨果的《九三年》的故事，安徒生的《皇帝的新裝》等。一個小小的概念，用如此多的典型事例來說明，這又表明趙先生不僅具有堅實的理論基礎(chǔ)，又有豐富的文學(xué)知識。先生有如此豐富而廣博的知識，難道不是一個學(xué)者的風(fēng)范嗎？

其次，嚴(yán)謹(jǐn)謙虛的學(xué)術(shù)態(tài)度也是一個學(xué)者所必須具備的條件之一。世上最怕“認真”二字。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度是指引人們進行深入探索與研究事物的動力。科學(xué)來不得半點的馬虎，我們做學(xué)問同樣也需要老老實實，認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。趙先生的學(xué)術(shù)態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹榱顺浞终f明“文學(xué)的形象本質(zhì)”問題，他先充分論證了語言論文論的局限性，同時樹立了形象論的科學(xué)觀點，而后又從文學(xué)形象的形成、特性、構(gòu)成、評價標(biāo)準(zhǔn)及意義等幾方面展開討論，最終使這一問題全面而豐滿地展現(xiàn)在讀者的面前。就如同文學(xué)作品中塑造的人物形象，作家從不同角度著眼，注重整體與細節(jié)描寫，使人物形象活脫脫地站在讀者面前。如果沒有后面幾個章節(jié)的豐潤，我們就會感到“文學(xué)形象本質(zhì)”這一問題是干癟的。同時，先生又是謙虛的。他的質(zhì)樸的語言里沒有一絲的張揚和武斷，字字句句都流露出謙虛的態(tài)度。正所謂“文風(fēng)如人”。

再次，執(zhí)著而頑強的學(xué)術(shù)精神同樣是一個學(xué)者不可缺少的，它往往在成功的道路上起到關(guān)鍵性的作用。愛迪生說過“成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。我們都知道那“百分之一的靈感”是我們每個人先天具有的聰明資質(zhì)，而那“百分之九十九的汗水”則是我們每個人在后天所付出的努力。這里就是指我們從事文學(xué)工作的人應(yīng)該具有的執(zhí)著而頑強的毅力和學(xué)術(shù)精神。人們從一出生以來，先天的資質(zhì)差距是很小的，但隨著人們的長大，由于后天環(huán)境的綜合影響，每個人的情況又會千差萬別。有的人靠后天的執(zhí)著努力成功了，有的人卻在前進的道路上畏懼困難，失敗了。我想“笨鳥先飛”也是這個道理。尤其在當(dāng)今競爭日益激烈的環(huán)境下，個人的努力顯得尤為重要。只有對事情具有執(zhí)著的追求，不輕易放棄的精神，才能取得最后的勝利。美國的大型卡通電影《美麗的大腳》告訴我們的也是同一個道理：只要我們堅持，就可以成功。許多人往往距離成功只有幾步之遙，就差這幾步，只要堅持下去，就會成功。這也是我在經(jīng)歷了考研的殘酷道路之后得出的一個結(jié)論。在去年忙于考研的最后階段，我由于邊工作邊學(xué)習(xí)，再加上精神壓力過大，整個人已經(jīng)精疲力竭，身心憔悴，內(nèi)心痛苦之極，幾次想要放棄，但又一想“現(xiàn)在放棄等于一年的心血付之東流，之前的努力完全白費，一切都是惘然的，關(guān)鍵是今后等我回想起來將是我一生的憾事”。于是我又強忍著，堅持了下來，最終我成功了。我想這一次的經(jīng)歷將會開辟我人生新的篇章。趙先生十年磨一劍，終于寫出了被界內(nèi)認可稱贊的《形象詩學(xué)》一書，可以說是“字字寫來皆心血”。正如童慶炳先生稱贊的：趙先生有點“固執(zhí)”，所謂“不撞南墻不回頭”，“能以十年時間堅持就一個學(xué)術(shù)問題進行不懈的探索，打破砂鍋問（紋）到底，不到長城非好漢，這種精神我覺得是難能可貴的，也是值得提倡的”。我想這點“固執(zhí)”也就是趙先生身上表現(xiàn)出的對學(xué)術(shù)真理的執(zhí)著追求，不輕易放棄己見，不隨意跟風(fēng)的學(xué)術(shù)風(fēng)格。沒有這點“固執(zhí)”，我們也可能就不能享受到這樣的精神盛宴了。

通過學(xué)習(xí)趙先生的這本著作，我看到了先生作為一為出色的學(xué)者，帶給我的學(xué)術(shù)震撼和精神力量。他的學(xué)者風(fēng)范令我感動和鼓舞。我不敢奢望能像先生一樣做一個儒雅的學(xué)者，但我會帶著這份精神動力全身心地投入到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，矢志不俞地做自己該做的事情。