技術工人和技術員是不可相互替代的兩類人才

摘要:技術工人憑操作技能和生產經驗完成生產任務,這類人才出現至今已有幾千年;技術員擔任工程師助手等工作,出現至今只有一百多年。這兩類人才具有不同的區分層次規定,歸屬不同的人才系列。在培養這兩類人才的教學計劃中,技術工人以學習生產技術課為主,技術員以學習科學理論知識為主。“技師”在我國大陸地區是技能型人才系列中的高層次人才,而在臺灣地區,則是技術型人才中的高層次人才,不能混淆。

關鍵詞:技師;技術師;經驗技術;理論技術;國家職業標準

作者簡介:嚴雪怡,上海電機學校顧問、教授。

中圖分類號:G71文獻標識碼:A文章編號:1001-7518(2009)34-0048-03

《職教論壇》2009年9(上)刊登拙作“為什么必須區分職業教育和技術教育”(以下簡稱“必須區分“),從“學習途徑”、“教育目標”、“學習程序和專業劃分”、“經驗知識和理論知識”四個方面說明必須區分兩類教育的原因。但最近看到有位學者認為“所謂的技術型人才和技能型人才,實際上是一類人才中的不同層次。”職業教育培養技能型人才,技術教育培養技術型人才,如果兩類人才不能區分,那么,兩類教育也不必區分。因此,本文再從人才分類的角度說明兩類人才不可相互代替,也就進一步說明職業教育和技術教育必須明確區分。

在技能型人才中,最常見、具有代表性的是技術工人;在技術型人才中,最常見、具有代表性的是技術員,本文將對技術工人和技術員從多方面作出比較,說明這兩類人才并非層次上的差別,而是不可相互替代的兩類人才。……