中等職業學校創新德育模式研究等

中等職業學校創新德育模式研究

課題類別:國家青年基金

學科分類:職業技術教育

課題負責人:匡?瑛

工作單位:華東師范大學職業教育與成人教育研究所

200062

在德育研究領域,雖然已經取得了不少研究成果,但對中職德育的研究尚少。關于中職德育和普通高中德育的區別在哪里?其重點是什么?如何開展職業道德教育?道德課程是不是中職德育的主渠道?如何形成具有職教特色的德育理論和模式?這些問題還有待于深入研究。

目前中職學校的德育“邊化”“累贅化”傾向日益嚴重,德育效果低下,甚至直接影響到中等職業學校正常的教育教學。因此,如何走出雷同高中德育的模式,探索適合中職生需求,切實提升其道德素養的創新模式,是個非常值得研究的問題。同時,如何構建一種創新模式讓職業道德教育成為整個中職教育教學的底色,也是值得在實踐中摸索和總結的。

本課題的主要研究目標:

1.剖析中職德育低效和缺乏特色的根本原因

2.針對新時代中職生特點,構建整合式——自主性創新德育模式

本課題的主要研究內容:

1.中職生的特點和需求分析

2.當前中職德育困境及其成因分析(深層原因:教育學、倫理學、人性假設)

3.時代新特征對中職德育的影響

4.中職德育模式的國際比較研究

5.中等職業學校德育特色研究

6.職業院校整合式——自主性德育模式研究

多元文化與德育課程資源開發研究

課題類別:國家青年基金

學科分類:德育

課題負責人:張香蘭

工作單位:魯東大學心理與教育學院??264025

本課題旨在對德育課程的文化品性、多元文化與德育課程資源開發的關系進行充分闡釋的基礎上,從理論上深入揭示當前我國德育課程資源開發所面臨的文化問題、文化困惑及其給德育課程資源開發所帶來的影響,進一步揭示多元文化背景下德育課程資源開發的目標、原則和路徑,以及面對中國新的文化轉型,開發德育課程資源所必須做出的理性抉擇,并通過對中外文化的比較、古今文化的對比,發掘各類文化的德育資源意義,以期對開發我國的德育課程資源,深化我國的德育課程改革提供重要的理論依據。

本課題的主要研究內容:

1.德育課程的文化品性

2.當代中國的多元文化格局:德育課程資源開發正在經遇的事實

3.中國多元文化傳統的嬗變與傳統德育課程的演進

4.當代德育課程資源開發的文化抉擇

5.中國傳統文化:德育課程的內源性資源

6.外來文化:德育課程的外源性因素

7.其它備擇的德育課程資源:民族文化、大眾文化、鄉村文化

責任編輯/楊建偉