高考化學(xué)復(fù)習(xí)題設(shè)計(jì)的新思路

習(xí)題設(shè)計(jì)與訓(xùn)練是高考總復(fù)習(xí)中的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。每年到高二后半學(xué)期，各地的復(fù)習(xí)資料習(xí)題集如雪片一樣飛進(jìn)了校園讓人眼花繚亂。那么指導(dǎo)高考總復(fù)習(xí)的高三年級(jí)老師究竟是選擇現(xiàn)成的資料習(xí)題，還是自己動(dòng)手設(shè)計(jì)呢?筆者認(rèn)為各種訓(xùn)練的習(xí)題最好是自己設(shè)計(jì)，因?yàn)橹挥凶约涸O(shè)計(jì)的才符合自己所帶學(xué)生的實(shí)際水平，才能注意到復(fù)習(xí)訓(xùn)練的針對(duì)性，階段性，時(shí)間性和有效性，從而有效克服練習(xí)的盲目性和隨意性。所以老師應(yīng)依據(jù)《教學(xué)大綱》和《考試大綱》要求。在充分了解學(xué)生實(shí)際水平的基礎(chǔ)上認(rèn)真研究歷年考題，仔細(xì)琢磨，不斷總結(jié)，設(shè)計(jì)出符合學(xué)生實(shí)際、符合不同階段訓(xùn)練目標(biāo)的不同層次的習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)，真正做到有的發(fā)題、有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必查、有一錯(cuò)必究。下面結(jié)合筆者多年的高三復(fù)習(xí)習(xí)題設(shè)計(jì)嘗試與訓(xùn)練談一點(diǎn)新的思路。

一、一輪全面復(fù)習(xí)。夯實(shí)基礎(chǔ)階段應(yīng)注意設(shè)計(jì)好以下三類習(xí)題

1 落實(shí)雙基、注意歸納總結(jié)和整理的知識(shí)點(diǎn)記憶的填空練習(xí)題設(shè)計(jì)。

此類作業(yè)可以在筆記本上完成、剛開始每復(fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)均設(shè)計(jì)此框架讓學(xué)生在課內(nèi)填寫完成，時(shí)間長(zhǎng)了可讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)訓(xùn)練，老師可每學(xué)完一章批改檢查一次。

2 就考點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行廣泛聯(lián)系、總結(jié)，把可能考查的情況逐步由淺入深的進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)綜合練習(xí)設(shè)計(jì)。如在物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵復(fù)習(xí)時(shí)我設(shè)計(jì)如下習(xí)題讓生練習(xí)：

根據(jù)所給物質(zhì)按要求填空：①x₂②P₄③金剛石④水⑤三氧化硫⑥一氯甲烷⑦乙烯⑧過氧化鈉⑨氯化銨⑩氫氧化鈉⑨乙醇⑩醋酸⑩氨氣⑩氯化鈉⑩二氧化碳

(1)屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是( )

(2)屬于弱電解質(zhì)的是( )

(3)含非極性鍵的物質(zhì)是( )

(4)既有離子鍵又含非極性鍵的物質(zhì)是( )

(5)固態(tài)時(shí)屬于離子晶體的是( )

(6)熔化時(shí)化學(xué)鍵未破壞的是( )既破壞離子鍵又破壞共價(jià)鍵的是( )

(7)屬于平面型分子的有機(jī)物的是( )

(8)易溶于有機(jī)溶劑的無機(jī)物是( )

這樣將常見物質(zhì)收集在一塊兒，又將?？疾榈膯栴}逐一列舉讓生練習(xí)，起到綜合能力訓(xùn)練的目的。這樣的習(xí)題可在作業(yè)本上完成，老師應(yīng)認(rèn)真細(xì)致地批改。

3 針對(duì)考點(diǎn)和大綱要求掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)及學(xué)科內(nèi)綜合能力要求，將每單元的單元測(cè)試題進(jìn)行考查訓(xùn)練，要重點(diǎn)突出基礎(chǔ)性和能力要求。試題不宜過難，對(duì)每單元重點(diǎn)考點(diǎn)須面面俱到，指定時(shí)間考試，學(xué)校不統(tǒng)一組織的老師可自己安排，考完后改卷，講評(píng)，學(xué)生修改后老師再檢查。

二、二輪專題復(fù)習(xí)、教師應(yīng)跳入題海，不斷研究近年考題和名校模擬考試題，從中受益，注意設(shè)計(jì)好以下兩類習(xí)題。

1 認(rèn)真研究近幾年(至少五年)的全國(guó)各地理綜高考化學(xué)試題，分類處理與匯總(可參考一些五年或十年高考資料)，將高考必考的十幾個(gè)考點(diǎn)，及近年出現(xiàn)的考題放在一塊(可依年次或依省市)，設(shè)計(jì)成練習(xí)題，讓學(xué)生課內(nèi)對(duì)比訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)老師可隨機(jī)抽一兩題作為例題分析，剩余的由學(xué)生討論訓(xùn)練，這樣做可達(dá)到舉一反三，觸類旁通，同時(shí)還能發(fā)現(xiàn)考勢(shì)。

2 二輪復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題的設(shè)計(jì)可在上述練習(xí)的基礎(chǔ)上，教師對(duì)同一考點(diǎn)的近年考題結(jié)合參考一些名校?？碱}進(jìn)行加工處理、舊題翻新，結(jié)論條件互換等形式形成，每一考點(diǎn)設(shè)計(jì)一題，這部分題要求生做在作業(yè)本上，教師要認(rèn)真檢查和批改。

三、另外，還有三類習(xí)題的設(shè)計(jì)與訓(xùn)練也是必不可少的

1 結(jié)合平時(shí)的練習(xí)、作業(yè)和測(cè)試存在的問題，進(jìn)行及時(shí)跟蹤反饋訓(xùn)練的易錯(cuò)試題設(shè)計(jì)。例如原子結(jié)構(gòu)易錯(cuò)題設(shè)計(jì)例舉如下：

(1)酸根ROf所含電子數(shù)比硝酸根NO^-₃的電子數(shù)多10，則下列說法正確的是( )

A R原子的電子層數(shù)比N原子電子層數(shù)多1。

B RO^-₃中R的化合價(jià)與NO^-₃中的N的化合價(jià)相等。

C RO^-₃和NO^-₃只能被還原，不能被氧化。

D R和N為同族元素。

(2)已知自然界氧的同位素有¹⁶O、¹⁷O、¹⁸O，氫的同位素有H、D從水分子的原子組成來看，自然界的水一共有( )

A 3種B 6種C 9種D 12種

(3)下列各分子中所有原子都滿足最外層為8電子結(jié)構(gòu)的是( )

A BeCl₂ B PCl₃ C PCI₅ D N₂

2 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，收集最新信息，大膽進(jìn)行新題型的編寫與創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

3 針對(duì)高考必考知識(shí)點(diǎn)和考試模式進(jìn)行的八個(gè)客觀選擇題及四個(gè)大題的模擬試題設(shè)計(jì)和臨近考試前為增強(qiáng)學(xué)生信心、每班均有一定數(shù)量尖子生能得滿分的滿分試題設(shè)計(jì)。

總之高考總復(fù)習(xí)習(xí)題的設(shè)計(jì)與訓(xùn)練是指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)備考的老師們備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是高三年級(jí)同科老師集體備課的重要內(nèi)容，高考走向成功的天梯。同時(shí)，設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的好壞直接影響學(xué)校的升學(xué)率和學(xué)生一生的前途，希望教師重視。

責(zé)任編輯 楊博