文學作品批評的模式與方法

於可訓,著名文學教育家。武漢大學文學院教授、博士生導師。湖北省作家協會副主席,湖北省文藝理論家協會主席,中國寫作學會會長,中國當代文學研究會副會長,《文藝新觀察》叢刊主編,《長江學術》叢刊執行主編,《寫作》雜志主編。主要從事中國現當代文學教學、研究與評論,文學活動和學術研究先后涉及文學評論、中國新詩、中國現當代小說和中國現當代文學史等多個領域。個人專著有:《中國當代文學概論》、《當代文學:建構與闡釋》、《新詩體藝術論》、《當代詩學》、《小說的新變》、《批評的視界》、《新詩史論與小說批評》,主編著作主要有:《中國文學編年史·現代卷》、《中國文學編年史·當代卷》、《小說家檔案》、《“我讀”叢書——當代文學新秀解讀系列》等。曾獲寶鋼教育獎,湖北省優秀教學成果獎一等獎,湖北省第三屆文藝明星獎,湖北省文藝論文獎,湖北省社會科學優秀成果獎,中國文聯第三屆文藝論文獎二等獎,第三屆湖北文學獎,第六屆屈原文藝獎,以及中國當代文學研究會、中國大學版協等全國性學會優秀科研成果一等獎、優秀教材一等獎等獎勵多種。享受國務院政府特殊津貼。

文學作品是文學創造的基本物化形態。作為人工創造物,有作者的勞動凝結其間,作為既按照“物種的尺度”又按照“內在的尺度”進行的創造,它又要顯現外部世界的某種“意義”和文學創造者的內在需求,這種既合乎目的性又合乎規律性的創造物同時還要對讀者公眾發生影響,并通過讀者公眾影響文明或文化發展的歷史進程。……