《綠》語言特色淺析

朱自清的散文名篇《綠》是一幅風(fēng)景畫,一首抒情詩,一曲綠的贊歌,是詩畫合璧的佳作。其成功的原因,在于作者巧用修辭造奇色、以人喻景傳深情、借景抒情意更濃等方面。

一.巧用修辭造奇色

文學(xué)是現(xiàn)實的反映。一篇好的文學(xué)作品需要寓情于景、借景抒情,但也不能忽略色彩的描繪。作品的應(yīng)物敷彩、隨形著色,能傳情達意、感染讀者。作為一位對生活十分敏感、感情十分細膩的作家,朱自清對散文的色彩描寫首先表現(xiàn)在寫景狀物之時常常能運用獨到的眼光捕捉獨特的瞬間,并且在文字和手法的運用上不蹈常襲故、不拾人牙慧。文中運用豐富的修辭手法,妙筆生花,色彩盎然,給人以新奇之美感。

如散文《綠》的著色令人心曠神怡。文中對“綠”的描寫有二十多處:“油油的綠”、“閃閃的綠”、“奇異的綠”、“滑滑的綠”、“軟軟的綠”、“嫩嫩的綠”、“冷冷的綠”、“厚積著的綠”、“迷人的綠”、“女兒綠”……朱自清把自己對“綠”的獨特感受,通過色彩的光感表現(xiàn)出來,用語言賦予了多樣化的色彩感,給讀者留下了美妙的印象。

與此同時,為了將“綠”寫得與眾不同,朱自清運用了一系列新奇的比喻、擬人、排比等修辭手法,從視覺、觸覺、味覺等多角度突出了梅雨潭迷人的“綠”。

“那醉人的綠呀!仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是神奇的綠呀。她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅……她滑滑的明亮著,像涂了‘明油一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩……”作者從動態(tài)著筆,從形狀、色彩和質(zhì)感等不同角度人手,運用了一連串的比喻,寫出了“綠”的鮮嫩柔軟,襯托出色彩的生動可感;而散文的結(jié)尾則再次運用了比擬的修辭方法,將作者對“綠”的喜愛推向了高潮。

可見,朱自清堪稱一位技藝精湛的色彩大師,巧用修辭手法,讓讀者目不暇接,并從中領(lǐng)略意想不到的色彩美感。在作者筆下,梅雨潭那優(yōu)美動人的景象,那意趣橫生的情懷,透露出作者對大自然的贊美,對美好生活的熱愛與向往,并以此感染讀者,令讀者從中獲得了極大的美感。

二.以人喻景傳深情

朱自清的散文特別擅長以人喻景的寫作手法,使文章具有濃濃的人情味,充滿了獨有的藝術(shù)魅力。

在《綠》一文中,朱自清更是濃墨重彩,嫻熟地用“以人喻景”的連續(xù)比喻來描寫梅雨潭的“綠”:“這平鋪著的綠,著實可愛。她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅;她輕輕的擺弄著,像跳動的初戀的處女的心;她滑滑的明亮著,像涂了明油一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩,令人想起所曾接觸過的最嫩的皮膚;她又不雜些兒塵滓,宛如一塊溫潤的碧玉。只清清的一色——但你卻看不透她!”

以人喻景,從寫作手法上來說是把自然景物人格化、情感化,令自然景物具有“真善美”,促使讀者對此產(chǎn)生強烈共鳴,這就是作品藝術(shù)之美的無窮魅力所在。從作者的思想感情上說,是作者對自然景物的由衷喜愛的體現(xiàn)。在作者的眼里,自然景物不僅有人的外在之美,更有人的內(nèi)在之美。以人喻景是作者豐富的情感世界和高超的藝術(shù)手法完美結(jié)合的一種表現(xiàn)手法,它使朱自清的散文清新、雋永、含蓄、蘊藉,給人以鮮明的形象美和濃濃的人情美。

三.借景抒情意更濃

朱自清的《綠》一文是借景抒情的典范之作,他集中描寫梅雨潭水醉人的綠和醉人的美。作者先寫梅雨潭水綠的靜態(tài)美,“仿佛一張極大極大的荷葉鋪著”。這“極大極大的荷葉”在作者的意識里就像一位茶花仙子似的,使他一見就如醉如癡,“想張開雙臂抱她”,但這是“一個妄想”——因為“站在水邊,望到那面,居然覺著有些遠呢!”接著作者馳騁自己的豐富想象,用一連串生動、形象的比喻,從不同的角度來形容“梅雨潭的綠”的動態(tài)美:“她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅;她輕輕地擺弄著,像跳動的初戀的處女的心……”這是對梅雨潭的漣漪以及潭綠的亮度、純潔的比喻,這里每一個比喻都用得非常貼切、新穎、優(yōu)美,既表現(xiàn)了梅雨潭醉人的綠和醉人的美,又寄寓作者深摯熱愛的感情。這每個分句都是比喻,在第三句中還一連用了三個比喻,把梅雨潭的水綠,不僅描寫得像我們看見了似的,而且在指膚之間還親切地感觸到一樣。這真是描寫藝術(shù)的極致。然而作者意猶未足,于是他又用比較的手法來大力渲染。他說梅雨潭水綠,她不像北京什剎海的綠楊那樣淡,也不像杭州虎跑寺的“綠壁”那樣濃,不像西子湖的綠那樣明,也不像秦淮河的綠水那樣暗,總之,她明暗適度,濃淡相宜,就像寧玉筆下的美女,“增之一分則太長,減之一分則太短,著粉則太白,施朱則太赤”,普天之下找不到可以媲美的。從作者對景色的描繪之中可見其對梅雨潭綠的所愛所喜程度之深。

薛自軍,江蘇省南通中學(xué)教師。