2月10日,新學期開學第一天,南昌市青橋學校的教師們就收到了今年新改版的《江西教育》(B)。他們興奮地說:“這本雜志比以往更大氣、更實用,有看頭、有品位,我們更喜歡了。這是開學后我們收到的第一份‘禮物。”自去年9月份起,《江西教育》編輯部多次組織編輯深入教育教學第一線征求讀者意見,創新辦刊方式,改小開本為大開本,優化欄目設置,強力推出了教學專題,策劃并組織了大量專家、名師稿件,大大提升了刊物的整體質量。圖為南昌市青橋學校的教師們在爭相傳閱2009年第1、2期《江西教育》(B)合刊。(山 脈/文山 甲/攝)■
·短波·
○最近,上饒市教研室在上饒一中召開全市高中新課標英語學科研討會,重點探索在課時緊、容量大的情況下,如何根據學情重新整合教材內容、提高教學實效。(鄧筱云)
○針對全縣各高中在新課程實驗過程中發現的高中與初中的教材和教學銜接有困難這一現狀,玉山縣教研室及時組織先行參加課改的初中骨干教師,就初中教材、教法和學法的轉變等向高中教師作詳細的介紹,有效地破解了這一阻礙高中新課程實驗發展的難題。(吳登岳)
○贛州市贛縣中學立足校情,采取邀請市講師團各學科中心教研組成員到校上示范課、由各年級分管副校長帶隊到省內外兄弟學校參觀學習的辦法,積極開展基于課堂教學研究的校本培訓,全校教師形成了人人參與鉆研教育教學的良好氛圍。(謝寒松曾凡華)■