高校圖書館員的職業素養

摘要作為年輕一代的高校圖書館工作人員，筆者比較客觀地分析了高校圖書館員職業素養的現狀，全面地提出了高校圖書館員應具備的素質，初步探索了提高圖書館員職業素養的方法。

關鍵詞高等學校 圖書館員 職業素養

中圖分類號:G251文獻標識碼:A

1 職業素養的含義

職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行為規范。個體行為的總和構成了自身的職業素養，職業素養是內涵，個體行為是外在表象。一個人的素養在職業上的體現在很大程度上是依據其生活中的表象而來的。

2 高校圖書館員職業素養的現狀

2.1思想觀念陳舊

傳統的圖書館以藏書為目的，文獻的利用服從于文獻的保護。由于受傳統的圖書館管理模式的影響，部分館員已經形成了“館藏為中心”、“館員為中心”的理念，對讀者的閱讀需求缺乏了解，這種服務是一種被動式的，因沒有深入到第一線的讀者當中去，導致圖書館員缺乏創新意識和開拓精神，對轉變觀念認識不足，服務奉獻意識淡薄，工作僅僅停留在從事簡單的圖書借還管理的內容之上。

2.2缺乏職業意識

有很多人選擇圖書館的工作，沒有一個很好的職涯規劃，心態很容易受環境影響而“隨波逐流”。向來都有一種評論，圖書館員是最沒有壓力的群體之一，因圖書館的工作內容重復性很高，時間長了，工作處于一種疲勞、無激情狀態。在這種氛圍影響下，人與人之間會互相影響，工作過于無所事事，自己的專業特長沒有得到盡可能的發揮等等因素，會讓有些圖書館員產生心理壓抑，職稱、住房、工資、待遇等方面的問題甚至會激化心理壓抑的情緒?！?br>