淺析高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革

摘要在新時(shí)期新的環(huán)境下，如何改革教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、評價(jià)方式都是值得我們深思的問題。本文就針對這一問題進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞高職 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程 教學(xué)改革

中圖分類號(hào):G420文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

進(jìn)入21世紀(jì)，隨著社會(huì)信息化的迅速發(fā)展、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，這就要求計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。這在高職院校也不例外。高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)具有基礎(chǔ)性、普及性、實(shí)用性和不可替代性，但在實(shí)際教學(xué)中卻沒有發(fā)揮出應(yīng)有的功能，亟待改革。因此，在新時(shí)期新的環(huán)境下，如何改革教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、評價(jià)方式都是值得我們深思的問題。

1 創(chuàng)設(shè)多樣教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課比較嚴(yán)謹(jǐn)、抽象，邏輯性和實(shí)踐性較強(qiáng)，因此利用多種教學(xué)方法可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”都起到事半功倍的效果。主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)分層教學(xué)，因材施教。(2)案例演示，引導(dǎo)教學(xué)。(3)互動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)興趣。

2 改進(jìn)教學(xué)手段，加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)

在高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中，改進(jìn)教學(xué)手段，加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，主要從以下幾方面進(jìn)行:(1)采用具有網(wǎng)絡(luò)特色的教學(xué)。計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)特點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)多、課時(shí)少，且許多知識(shí)點(diǎn)之間存在某種內(nèi)在的聯(lián)系。單靠老師在黑板上難以講解清楚，因此，我們老師設(shè)計(jì)并選擇了形象而生動(dòng)的多媒體課件來作為教學(xué)的輔助工具，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的多媒體教學(xué)軟件，對學(xué)生進(jìn)行廣播教學(xué)。……