高職院校實習工廠的改革探索與實踐

摘要辦好高職學院的實習工廠，是高等職業教育實現產、學、研一體化發展戰略的重要組成部分。本文結合成都航空職業技術學院實習工廠的改革實例，對高職院校實習工廠的管理制度建設、師資隊伍建設、實習教學模式改革等方面進行了探討。

關鍵詞高職院校 實習工廠 改革 探索

中圖分類號:G717文獻標識碼:A

教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》中明確提出高等職業技術教育要強化校企合作、加強實訓、實習基地建設。其中重要的一點就是要積極探索校內生產性實訓基地建設的校企組合新模式。所以，辦好高職學院的實習工廠，是高等職業教育實現產、學、研一體化發展戰略的重要組成部分。高職院校實習工廠舊有模式已不能滿足高職教育對實踐教學的要求，甚至影響了高職院校的快速發展。成都航空職業技術學院實習工廠以此為契機，從管理制度建設、師資隊伍建設、實習教學模式改革等方面深入進行了改革探索和實踐。

1 改革的必要性

高等職業技術教育承擔培養適應生產、建設、管理和服務第一線需要的高技能型人才的重要任務，而培養高技能型人才的關鍵在于實踐能力的培養，所以創造優良的實踐教學條件，是培養適應社會需要的高技能型人才最重要的前提條件。具有“產、教”雙重功能的實習工廠是高職院校的辦學特色和獨特優勢，但大多數高職院校實習工廠在改革開放以來都面向市場，把主要精力放在了“經營創收”方面。……