摘要獨(dú)立學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍承擔(dān)著自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要責(zé)任,他們雖表現(xiàn)出思想活躍、樂(lè)于助人、自尊心強(qiáng)、勇于嘗試等優(yōu)勢(shì),也同時(shí)暴露出基礎(chǔ)薄弱、功利心強(qiáng)、承受力低、自律性差等不足之處,只有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足,才能發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍的最佳整體效應(yīng),促進(jìn)學(xué)生干部自身的健康成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)更多的組織管理型人才。
關(guān)鍵詞獨(dú)立學(xué)院 學(xué)生干部 思想探討 組織管理作用 橋梁紐帶 先鋒模范
中圖分類號(hào):G648文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
獨(dú)立學(xué)院是近十年來(lái)我國(guó)高等教育辦學(xué)體制改革創(chuàng)新的重要成果,為發(fā)展民辦高等教育事業(yè)、促進(jìn)高等教育大眾化做出了積極貢獻(xiàn)。獨(dú)立學(xué)院在辦學(xué)模式、教學(xué)理念、學(xué)生特點(diǎn)、就業(yè)導(dǎo)向等諸多方面與其他高校存在較大的差別,學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)工作也自然是在摸索中一路前行。
學(xué)生干部隊(duì)伍是學(xué)生管理工作的一支生力軍,也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師與廣大學(xué)生之間的橋梁紐帶,更是廣大學(xué)生應(yīng)爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的先鋒模范,承擔(dān)著自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要責(zé)任。獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生干部在學(xué)校發(fā)展中發(fā)揮著重要作用,也表現(xiàn)出自身的一系列顯著特點(diǎn),我們只有認(rèn)真研究、仔細(xì)探討、因材施教,不斷更新自身的學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)思想,才能進(jìn)一步發(fā)揮他們的最佳整體效應(yīng),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的和諧發(fā)展,同時(shí)培養(yǎng)更多的社會(huì)需要的組織管理型人才。
1 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生干部的重要作用
1.1組織管理作用……p>