利用多媒體創造英語教學新途徑

初中英語教學的主要目標是激發學生對語言學習的濃厚興趣和敏感性，使他們形成良好的語音、語調，發展語言的基本技能，培養學生初步運用英語進行實際交際的能力，為進一步學習英語奠定基礎。因此，在英語教學過程中教師要努力營造良好的語言學習環境，增加交際化內容的輸入量，探索符合培養現代化人才要求的英語教學方法。隨著教育理論和現代教育科技的發展，充分有效地運用多媒體計算機技術將是提高英語教學效率、進行英語改革的有效途徑。

一、多媒體輔助教學可以提供多樣化的外部刺激啟發學生的英語思維能力，培養學生學英語的興趣及交際能力

傳統的英語教學，教師以語言描述為主，有些抽象的或與學生實際生活距離較遙遠的內容無法單純地運用語言來描述清楚，借助計算機制作的CAI課件卻能集各種文字、聲音、圖像、動畫等多媒體功能于一身，為學生提供一個生動、逼真的教學環境;給學生以視覺、聽覺等多方面、多興奮中心的刺激;能把過去帶到現在，變抽象為具體，變虛為實，變靜為動，從而使教學內容有血有肉，豐富多彩;不僅能陶冶學生的情操，給人以美的享受，更能激發學生學英語的興趣，增強了記憶，加深了理解。興趣好比催化劑，會不斷督促人們積極地探索，愉快地學習。能否激發學生的學習興趣，產生強烈的求知欲是課堂教學成敗的關鍵。把教師難于講清的知識，由多媒體計……