2009年10月全國(guó)自考《英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)》試題評(píng)析

摘要: 英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)是全國(guó)高等教育自學(xué)考試英語(yǔ)專業(yè)?？齐A段的一門必考科目，也是一門重要的實(shí)踐課程?？忌趶?fù)習(xí)備考時(shí)需明確一些基本概念，多做習(xí)題，掌握必要的技巧并加強(qiáng)應(yīng)用文寫作訓(xùn)練，考試時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)真審題，冷靜判斷，細(xì)心答題，這樣才可以取得一個(gè)較滿意的成績(jī)。

關(guān)鍵詞: 英語(yǔ)寫作基礎(chǔ) 自學(xué)考試 復(fù)習(xí)技巧 試題評(píng)析

英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)是全國(guó)高等教育自學(xué)考試英語(yǔ)專業(yè)?？齐A段的一門必考科目，也是一門重要的實(shí)踐課程。本課程著重培養(yǎng)考生英語(yǔ)寫作的基本技能，重點(diǎn)教授英語(yǔ)寫作的最基礎(chǔ)內(nèi)容，主要包括三大章的內(nèi)容:句子、段落的寫作、概要和應(yīng)用文寫作。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，考生要掌握句子、段落，以及應(yīng)用文最基本的寫作理論與技巧，以便寫出主題較為突出、內(nèi)容較為完整、語(yǔ)言較為通順、格式符合要求的短文，為學(xué)習(xí)本科階段的英語(yǔ)寫作課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2009年10月全國(guó)自考《英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)》的試卷由六個(gè)大題構(gòu)成:重寫句子、改寫病句、標(biāo)出主題句、重新組合段落、標(biāo)出與段落內(nèi)容無(wú)關(guān)的句子和寫信(試卷題目略)。重寫句子針對(duì)的是教程中第一章第一節(jié)(句子種類)和第三節(jié)(既靈活又簡(jiǎn)潔的句子結(jié)構(gòu))的內(nèi)容，主要的考核知識(shí)點(diǎn)包括掉尾句、短句與長(zhǎng)句、簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句、并列復(fù)合句、修飾語(yǔ)、關(guān)系代詞、合并句子、使用分詞短語(yǔ)使句子結(jié)構(gòu)多樣化、使用副詞或不定式作為句子的開頭。第二大題針對(duì)的是教材中第一章第二節(jié)(常見結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤)的內(nèi)容。主要的考核知識(shí)點(diǎn)包括串句、破句、錯(cuò)誤平行結(jié)構(gòu)、修飾語(yǔ)錯(cuò)置、垂懸修飾語(yǔ)。第三大題對(duì)應(yīng)于課程的第二章第三節(jié)(主題句)的內(nèi)容。主要考核主題句的特點(diǎn)及其在段落中的位置。第四大題針對(duì)的是課程中的第二章第七節(jié)(段落的寫作方法)。考核點(diǎn)主要是段落展開的三種方法，即按照時(shí)間和邏輯順序、空間順序、舉例說(shuō)明。第五大題對(duì)應(yīng)于第二章第四節(jié)(統(tǒng)一性)和第五節(jié)(連貫性)的內(nèi)容。主要考核的是統(tǒng)一性和連貫性的基本概念和意義。最后一個(gè)大題——寫信則對(duì)應(yīng)于本課程的第三章第二節(jié)(應(yīng)用文寫作)的內(nèi)容?？己说闹饕R(shí)點(diǎn)包括五種便條的寫作方法與技巧、信件的基本格式、六種信件的寫作(求職信、求學(xué)信、邀請(qǐng)信、感謝信、抱怨信、祝賀信)，以及個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作。

重寫句子共十道題，每道1.5分，共15分。在這十道題目中，既有考核掉尾句、簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句、并列復(fù)合句，又有考核使用不定式作為句子的開頭(To opener)、平行結(jié)構(gòu)(parallel structure)和修飾語(yǔ)(modifying phrase)?？己酥R(shí)點(diǎn)既全面又難度適中?？忌趶?fù)習(xí)這個(gè)題型時(shí)，考生應(yīng)明確這些句子種類的不同特點(diǎn)和基本概念，掌握變化句子結(jié)構(gòu)的技巧，牢記7個(gè)并列連詞(and，but，for，or，nor，so，yet)，以及24個(gè)最常用的從屬連詞。在做題時(shí)應(yīng)冷靜思考，認(rèn)真辨析，靈活答題。

改寫病句共五道題，每道3分，共15分。這五道題考核的分別是串句、破句、垂懸修飾語(yǔ)、錯(cuò)誤平行結(jié)構(gòu)和修飾語(yǔ)錯(cuò)置，教程中所要求的五種常見結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤這次全部考核到了，且題目難度恰當(dāng)。考生在復(fù)習(xí)這個(gè)題型時(shí)應(yīng)明確這五種結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤的基本概念和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)判斷錯(cuò)誤類型并掌握每種錯(cuò)誤類型的修改方法和技巧。

標(biāo)出主題句共三道題，每道5分，共15分。此題的復(fù)習(xí)技巧是要學(xué)會(huì)判斷主題句，會(huì)區(qū)別主題句與支持句，掌握主題句的意義和作用。好的主題句應(yīng)包括主題和觀點(diǎn)兩個(gè)方面。它暗示讀者段落可能展開的方向、涉及的內(nèi)容和作者的思路。主題句應(yīng)是完整的句子，而不是短語(yǔ)，是能夠提綱契領(lǐng)的、蘊(yùn)涵深刻道理的、語(yǔ)言較籠統(tǒng)的句子，而不應(yīng)該是事實(shí)、數(shù)字、例子或細(xì)節(jié)。

重新組合段落共8個(gè)句子，其中3個(gè)句子順序已經(jīng)給定，另外的五個(gè)句子排對(duì)一個(gè)得1分，共5分。這次的組合段落考核的是按照時(shí)間順序展開段落。考生在準(zhǔn)備這個(gè)題型時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)知段落展開的不同方法，并掌握各種方法的不同技巧。如果段落是按照時(shí)間順序展開，可特別注意一些時(shí)間指示詞(indicators)的使用;若是按照邏輯順序展開，可留意一些過(guò)渡詞(transitional words)的使用;若是按照空間順序展開，應(yīng)留意一些空間指示詞(space references)的應(yīng)用;若是舉例說(shuō)明，一些表示舉例的轉(zhuǎn)折詞如for example，for instance，such as，take...as an example，a leading example，can be illustrated by，a case in point等值得特別注意。

標(biāo)出與段落內(nèi)容無(wú)關(guān)的句子，這個(gè)題型中共有兩個(gè)句子應(yīng)該刪去，每句5分，共10分。本題是一篇敘事文體，講述了作者在大學(xué)剛剛畢業(yè)一周就倉(cāng)促結(jié)婚的懊悔心情。文中有兩句:“Afterwards Frani’s parents took several of us to lunch at the Silver Swan.”和“John told me that I would never become a good actress.”與段落整體內(nèi)容明顯無(wú)關(guān)，應(yīng)該刪去。

試卷的最后一個(gè)大題是寫信。本次的試卷中考核的是求職信的寫作，要求根據(jù)給定的情景寫一篇150—200個(gè)單詞的求職信，總分40分。此次的作文情景設(shè)計(jì)合理，要求明確?？忌灰龅綍鸥袷秸_規(guī)范，要點(diǎn)齊全，語(yǔ)氣得體，語(yǔ)言流暢，就應(yīng)能得到30以上的分?jǐn)?shù)。

總之，2009年10月全國(guó)自考《英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)》的試卷難易度適中，考點(diǎn)覆蓋面廣，又無(wú)超綱內(nèi)容?？忌灰诳记芭恍┗镜母拍睿嘧隽?xí)題，并加強(qiáng)應(yīng)用文訓(xùn)練，適當(dāng)背一些作文模板，考時(shí)做到認(rèn)真審題，沉著冷靜，細(xì)心答題，想得到一個(gè)較理想的成績(jī)并非難事。

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