解決理工科女大學(xué)生就業(yè)難的對(duì)策研究

摘要: 本文分析了理工科專(zhuān)業(yè)女大學(xué)生就業(yè)難的表現(xiàn)和主要原因，提出了解決理工科專(zhuān)業(yè)女大學(xué)生就業(yè)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞: 理工科女大學(xué)生就業(yè)難對(duì)策

隨著我國(guó)高等教育由“精英型”向“大眾化”的轉(zhuǎn)變，女性接受高等教育的比例在不斷增長(zhǎng)。但在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上，男大學(xué)生備受青睞，女大學(xué)生卻無(wú)人問(wèn)津，備受“冷落”的女大學(xué)生又尤以理工科專(zhuān)業(yè)為甚。多數(shù)的理工科女生所找的工作都與本專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，轉(zhuǎn)向別的行業(yè)的很多，找不到工作的更是大有人在。而同專(zhuān)業(yè)的男生卻大都在企業(yè)單位找到了工作，就業(yè)形勢(shì)明顯好于女生。

一、理工科女大學(xué)生擇業(yè)難的原因

1.現(xiàn)行的大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)政策和市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制，缺乏保護(hù)女大學(xué)生擇業(yè)權(quán)利的具體措施。我國(guó)憲法雖然明確規(guī)定男女平等，賦予女性和男性同等的權(quán)利、義務(wù)和地位，這其中包括升學(xué)、擇業(yè)和工作的權(quán)利，但是隨著擇業(yè)制度的改革，大學(xué)生擇業(yè)逐步變成了一種市場(chǎng)行為，用人單位有了很大的自主權(quán)，而保護(hù)女大學(xué)生擇業(yè)的具體措施和法規(guī)又尚未建立健全，保障婦女勞動(dòng)權(quán)益的法律法規(guī)的規(guī)定也較為籠統(tǒng)，缺乏相應(yīng)的和具體的配套措施。隨著高校的連年擴(kuò)招，我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)存在尖銳的供大于求的矛盾，為用人單位人為地提高就業(yè)門(mén)檻，設(shè)置性別限制提供了可能。

2.用人單位受利益驅(qū)使對(duì)女性大學(xué)生的歧視。很多用人單位認(rèn)為，女性參加工作后就會(huì)面臨著生育、哺乳等問(wèn)題，勢(shì)必會(huì)影響到工作，不僅如此，女性在生育期間的工資和福利還必須由用人單位來(lái)承擔(dān)。因此，從經(jīng)濟(jì)利益角度考慮，也必然導(dǎo)致女大學(xué)生就業(yè)要比男大學(xué)生難。女性承擔(dān)著生育后代的責(zé)任，生育不僅需要大量時(shí)間，而且在這期間女性的勞動(dòng)生產(chǎn)率低于正常水平，在休產(chǎn)假階段則降為零。而我國(guó)是長(zhǎng)期實(shí)行單位福利制度的國(guó)家，《勞動(dòng)法》規(guī)定:女職工按規(guī)定享受不少于90天的產(chǎn)假，而且期間工資照發(fā)，哺乳期不得從事有礙于母嬰健康的工作(含加班加點(diǎn))。用人單位必須支付女性雇員產(chǎn)假期間的工資獎(jiǎng)金，承擔(dān)崗位空缺填補(bǔ)成本，這是用人單位拒用女性的直接原因。

3.理工科專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)是實(shí)踐性和應(yīng)用性強(qiáng)。理工科專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生不僅具有豐富的理論知識(shí)，還具有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力。但是很多理工科專(zhuān)業(yè)的女大學(xué)生大都重視書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視書(shū)本知識(shí)的應(yīng)用;看重學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，忽視動(dòng)手能力的培養(yǎng)。同時(shí)，她們往往將大量的時(shí)間投入到書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)中去，不關(guān)心時(shí)事政治，不參加社團(tuán)活動(dòng)，人際交往狹小，社會(huì)閱歷貧乏，協(xié)作意識(shí)淡漠。這與用人單位“重綜合素質(zhì)、重知識(shí)運(yùn)用、重團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的招聘原則相去甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重限制了她們順利就業(yè)。

二、促進(jìn)理工科專(zhuān)業(yè)女大學(xué)生就業(yè)的對(duì)策

1.政策、法規(guī)為理工科專(zhuān)業(yè)女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造平等環(huán)境。

(1)通過(guò)各種媒體積極倡導(dǎo)性別平等、就業(yè)公平的文化理念，營(yíng)造公正評(píng)價(jià)女性工作能力的社會(huì)氛圍，逐步消除用人單位“女子不如男”的傳統(tǒng)偏見(jiàn)。

(2)將生育成本社會(huì)化。女性肩負(fù)著生育這一神圣職責(zé)，她們不應(yīng)因此而在就業(yè)中受到歧視。所以，國(guó)家應(yīng)采取得力措施將女性生育成本社會(huì)化，至少是部分社會(huì)化，而不應(yīng)該全部由雇主承擔(dān)，更不應(yīng)該成為用人單位的包袱。國(guó)家應(yīng)注重從經(jīng)濟(jì)價(jià)值取向上切實(shí)解決問(wèn)題，將生育成本納入社會(huì)保障體系，進(jìn)一步建立和完善退休女職工的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，并在法律上給予切實(shí)的保障，消除用人單位聘用女大學(xué)生的后顧之憂(yōu)。

(3)完善相關(guān)法律制度，明確實(shí)施細(xì)則和處罰標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)賦予工會(huì)、婦聯(lián)和勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)充分的監(jiān)督權(quán)，在女大學(xué)生遭遇用工性別歧視時(shí)給予法律支持。我國(guó)已經(jīng)明確了促進(jìn)就業(yè)的積極政策取向，而且走過(guò)了單純追求利益增長(zhǎng)的時(shí)代，就業(yè)已成為民生之本。在此原則的基礎(chǔ)上應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化規(guī)定:明確列出可以有年齡、性別、學(xué)歷等特殊要求的行業(yè)、單位或崗位;擬訂不同行業(yè)企業(yè)中男女比例底線(xiàn);規(guī)范用人單位的招聘廣告;明確用人單位違反法律規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的后果，等等。

2.高校為理工科專(zhuān)業(yè)女大學(xué)生就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(1)重視理工科專(zhuān)業(yè)女大學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，將實(shí)踐教學(xué)列入日常教學(xué)考核體系，對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)提出學(xué)分要求，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的計(jì)劃制定、過(guò)程實(shí)施和效果檢查管理，注重培養(yǎng)女大學(xué)生的動(dòng)手操作能力和知識(shí)運(yùn)用能力。

(2)開(kāi)設(shè)《女性心理學(xué)》、《女性與成材》、《婦女運(yùn)動(dòng)史》等女性特色課程，加強(qiáng)對(duì)女大學(xué)生人文知識(shí)、思想品德等方面的綜合教育，幫助女大學(xué)生樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的良好信念。

(3)加大對(duì)女大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心應(yīng)充分發(fā)揮作用，將人才結(jié)構(gòu)與需求結(jié)合起來(lái)，與用人單位進(jìn)行有效溝通。一方面深化就業(yè)指導(dǎo)中心的功能，明確中心的指導(dǎo)作用，對(duì)女大學(xué)生就業(yè)技巧、形象、禮儀、自身權(quán)益、實(shí)踐能力等方面進(jìn)行職前強(qiáng)化訓(xùn)練，另一方面逐漸建立與用人單位人事部門(mén)的電腦聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)信息共享的目標(biāo)，及時(shí)掌握對(duì)女生人才需求的數(shù)量，建立女大學(xué)生人才庫(kù)，加大對(duì)女大學(xué)生的推薦工作，拓寬用人單位對(duì)女大學(xué)生選擇的范圍，保證女大學(xué)生就業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

(4)大力開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和各種社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)女大學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)在實(shí)踐中接受鍛煉，磨煉意志，增強(qiáng)心理承受能力，使女大學(xué)生成為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、具有創(chuàng)新精神和合作能力、適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的復(fù)合型人才。

(5)主動(dòng)適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需要，密切關(guān)注就業(yè)市場(chǎng)的變化，按照市場(chǎng)的需要設(shè)置和調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，變革教學(xué)內(nèi)容，減少必修課，增加選修課，提供多學(xué)制、多方向的培養(yǎng)模式，做到人才培養(yǎng)的超前預(yù)測(cè)、超前培養(yǎng)。

3.理工科專(zhuān)業(yè)女大學(xué)生要提高自己綜合素質(zhì)，適應(yīng)市場(chǎng)的要求。

(1)認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。要樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，不被傳統(tǒng)文化中的“女性是弱者”的觀念束縛，強(qiáng)化主體意識(shí)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，改變?nèi)藗兊钠?jiàn)心理。理工科專(zhuān)業(yè)女大學(xué)生在選擇職業(yè)前，應(yīng)從就讀學(xué)校的社會(huì)聲望、所學(xué)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求、本人的綜合實(shí)力等方面對(duì)自己作出客觀的評(píng)價(jià)，合理設(shè)定就業(yè)期望，改變過(guò)于功利的職業(yè)選擇標(biāo)準(zhǔn)，面向社會(huì)、面向基層、面向需要，這樣理工科專(zhuān)業(yè)女大學(xué)生就不但會(huì)有職業(yè)、有事業(yè)，還會(huì)有顯著的成就與美好的人生。

(2)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，自我完善。女大學(xué)生自己要充分發(fā)揮細(xì)心、耐心，能夠忍受和做好很多繁瑣的、重復(fù)性的工作，工作的穩(wěn)定性強(qiáng)，往往比男員工更能沉得下心的優(yōu)勢(shì)，改變?nèi)藗儗?duì)女生的偏見(jiàn)心理。廣泛涉獵與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的理論書(shū)籍，了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與發(fā)展前沿，奠定寬厚扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。女大學(xué)生要通過(guò)輔修、選修或自學(xué)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極參加各類(lèi)技術(shù)資格考試，增強(qiáng)自己的就業(yè)籌碼，主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐和各種社團(tuán)活動(dòng)，承擔(dān)社會(huì)工作，在實(shí)踐中鍛煉自己的人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力。

三、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生就業(yè)難，女大學(xué)生就業(yè)更難，理工科類(lèi)女大學(xué)生就業(yè)難上加難已經(jīng)是一個(gè)不容回避的客觀事實(shí)，政府與社會(huì)各界都有責(zé)任為理工科女大學(xué)生就業(yè)提供幫助。政府必須為理工科女大學(xué)生參與就業(yè)市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和制度安排。理工科女大學(xué)生本人要積極轉(zhuǎn)變觀念，要從“天之驕子”身份向普通公民身份轉(zhuǎn)變，各院校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想教育，幫助他們積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，努力認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，正確為自己定位，降低就業(yè)期望值，先就業(yè)后擇業(yè)。

參考文獻(xiàn):

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