從測量工具看情緒智力理論體系

摘要情緒智力的結構和概念一直存在爭議，這在很大程度是由于研究者對測量工具起到的操作性定義作用沒有足夠重視。本文嘗試以測量工具為切入點，探討各理論之間的區別和聯系，理清情緒智力理論體系的脈絡。

關鍵字情緒智力測量方法特質情緒智力能力情緒智力

中圖分類號:G449文獻標識碼:A

情緒智力自被提出之日始，就受到極大關注，但其概念和結構一直眾說紛紜，陸續開發出的測量工具也各有優劣之處。Petrides等人認為，早期情緒智力的研究沒有充分認識到測量工具在結構操作化定義中的重要作用，忽略了自我報告式和最佳表現式這兩種測量工具之間的基本區別，因而導致概念上的混淆和矛盾。測量方法的選擇對于情緒智力的操作化定義和結構驗證有直接和顯著的影響，并能進而影響實證的發現。目前對情緒智力的測量主要通過最佳表現方法與自我報告式，但這兩種方式測得的情緒智力是兩個不同的概念，而不是測量同一概念的兩種方法。而在大多數的理論研究中，將這兩種測量方法測得的結果及其背后的各種理論模型混為一談。因此，真正區分各情緒智力模型的方法應該是其所采用的測量方法。

Pertrides提出將情緒智力模型分為特質情緒智力和能力情緒智力兩大類，并支持Ciarrochi、Chan等人的觀點，認為情緒智力的不同定義是互相補充完整的，而非互相矛盾的。特質情緒智力也叫做“情緒自我效能”，它是指一系列行為傾向和個體對自己認識、處理和利用情緒信息能力的自我認知，是指與情緒相關的自我感知和傾向的特質群，是人格層次結構中底層水平上的一個獨特的復合結構，應通過自我報告量表來進行測量 。……