中國法制史課程教學優化探究

摘要隨著高校教學改革的不斷深入，在教學中尋求新的教學方式和教學內容已成為教育改革的重要課題。中國法制史課程的教學改革應站在時代高度，更新教學理念、發展教學模式、創新教學方法、改革教學手段，構建科學合理的教學體系，以適應知識時代人才培養目標的需要。

關鍵詞中國法制史教學優化

中圖分類號:G642文獻標識碼:A

1 中國法制史課程教學優化的必要性

1.1中國法制史課程在法學教育中的重要意義

中國法制史作為全國高等院校法學專業核心課程之一，是一門重要的專業基礎理論課。中國法制史課程的教學任務，是向學生客觀、全面地介紹中國有史以來法律制度發展的基本脈絡和主要內容，以及在歷史的不同階段中國法律制度的基本特色，使學生對傳統法律制度有所了解，理解法律制度背后所蘊含的法律思想、法律文化，從而加深對于法學理論的理解，更好地融會貫通各部門法學的基礎知識，進一步樹立起建設具有中國特色社會主義法治國家的信念。由此可見，中國法制史課程在法學教育中具有非常重要的意義。

1.2中國法制史課程教學優化的必要性

目前中國法制史本科教學過程中仍存在諸多不盡如人意之處，國內法學教育中日益凸顯的功利化、職業化特征給中國法制史教學帶來不小的沖擊，再加上中國法制史課程的研究對象涉及的時間跨度大，涵蓋內容廣，古籍文獻資料浩繁久遠，文字艱澀難讀，內容駁雜難懂，重點問題不易抓。……