從中學實驗教學淺談多媒體教學發展趨勢

摘要隨著現代科學技術的迅猛發展，計算機智能化不斷提高，化學教學媒體由以前的傳統教學媒體逐步發展到現代教學媒體的這一變化，不僅僅顯示了科學技術的發展，同時更為重要的是改變了一直以來的教學觀念和方法。本文就化學實驗教學中一些多媒體運用，淺略的闡述了媒體教學的一些發展趨勢和原則。

關鍵詞教學改革多媒體中學化學實驗

中圖分類號:G427文獻標識碼:A

隨著現代科學技術的迅猛發展，計算機智能化不斷提高，化學教學媒體由以前的傳統教學媒體逐步發展到現代教學媒體的這一變化，不僅僅顯示了科學技術的發展，同時更為重要的是改變了一直以來的教學觀念和方法。多媒體輔助教學可以將教學上一些枯燥、死板的情景以形象、直接的方式呈現給學生，使學生能夠在課程上從視覺，聽覺等多方面去感覺教學環境，從而能夠將學生的注意力牢牢抓住于課堂之中，提高學習效率。目前正值新課程改革之際，我們怎樣將現在所擁有的教學媒體資源優勢轉化為成為改進教學資源上的優勢，還需要不斷的摸索。現就多媒體教學在中學化學實驗發揮趨勢作一定的分析。

由于計算機可以存儲大量信息，這使得在教學過程中教師可以方便快捷的將大量形象生動的素材展現給學生。在化學教學中利用計算機媒體技術，可以起到化靜為動、圖文并茂、變抽象為形象，微觀情景宏觀化的良好作用。……